本书系统总结浦东新区张江经典幼儿园建园十八年来，专注“浸润式”科学启蒙教育的实践探索成果。全书从“浸润式”科学启蒙教育的提出背景及理念、三个探索发展阶段的主要问题及研究突破、成效与展望等方面，详细介绍“浸润式”幼儿科学启蒙教育探索的实践与研究经验。呈现了探索幼儿科学素养培育的具体路径，将科学探究活动充分浸润到幼儿的日常

本书是美国老师在幼儿园和小学课堂开展跨学科项目式教学的案例，36个科学教育实践，详细讲解不同学生在不同年级如何开展跨学科教学，为中国教师提供课堂的实施策略和具体流程。本书的内容是按照学生的年级段组织的，教师可以快速找到为特定年级制定的教学策略。无论教师是刚刚开始研究跨学科教学，还是一直在构建跨学科课程并正在寻找新的创意

"本书是“十四五”职业教育国家规划教材，高等职业教育新形态一体化教材。本书主要内容包括：幼儿园班级管理概述、幼儿园班级管理过程、幼儿园班级管理内容、幼儿园托班班级管理、幼儿园小班班级管理、幼儿园中班班级管理、幼儿园大班班级管理、幼儿园混龄班级管理、幼儿园特色班级管理，基本涵盖了幼儿园班级管理需要的知识点与技能点。本书本

"本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》的指导思路和任务要求进行编写。幼儿园教师研究幼儿学习过程与特点并给予适宜支持的能力是其重要的专业能力之一，从入职时就能够掌握研究幼儿学习过程的方法对于新教师来说至关重要。本书强调在真实情景中锻炼幼儿园新教师研究幼儿和研究幼儿学习的能力，通过集中体验培训、基地浸润培训、返岗

本书是《幼儿园综合游戏活动课程》系列产品的扩展和延伸，内容紧扣当前政策需要，杜绝幼儿园“小学化”，配合幼儿园游戏课程改革，解答幼儿园教师在游戏课程教学过程中出现的100个困惑和疑问，便于一线幼儿园教师解决游戏教学中的实际问题。内容按照幼儿发展的身体和心理特点进行安排，由专家给予认真解答。如：混龄游戏怎么开展？游戏就是玩

本书分为五章，内容包括：感知时代脉络的历史重音、基于顶层设计的理念认同、源于课程实施的思想凝聚、鉴于空间重构的行动策略、儿童友好幼儿园的建设创想。

本书内容包括：胎教越早开始越好、怦怦怦！听到心跳啦、一副小人儿的模样、加强胎教的作用、宝贝的小手碰到妈妈啦、你喜欢爸爸给你唱的歌吗、做些让胎宝宝更聪明的胎教、时睁时闭的小眼睛等。

书稿为上海市浦东新区东方锦绣幼儿园园长周敏莉老师十余年来深耕幼儿美育研究理论和实践的总结，通过从创意美术活动起步，逐步突破传统幼儿美育偏重技能化和功利化的不足，不断拓展幼儿美育的内涵与实践范畴，架构形成以“美在生活”为核心理念的幼儿美育理论和实践新样态。本书从幼儿美育的理念与背景、美育理念与整体设计、空间营造、内容选择

幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，其教育理念和教学方式存在差异，且两者之间的了解和沟通不足。本书稿作者作为教研员蹲点实验校，从良好习惯养成细分的十个方面（礼貌习惯、口语表达习惯、倾听习惯、作业习惯、思维习惯、交往习惯、运动习惯、劳动习惯、审美习惯）精选40篇案例形成初步成果，研究各个习惯的具体做法，探讨幼儿良好习惯养成

《学前数学阶梯训练800题》（共4册）是一套专为学前儿童设计和编写的数学练习读物，主要内容包括找规律、找关联、比较、认识方位、认识图形、计数、加减法、分组与合并、组数与余数、综合测试等。全套书以幼儿的智力水平和接受能力为基础，采取阶梯训练方式，难易程度不同，逐阶开发，通过孩子们在日常生活中容易接触到的事物，配以适当的练