二十一世纪学生英文报 时文精读 初一

二十一世纪学生英文报 时文精读 初二

拼读法速记单词

本书是美国心理学会给多动症儿童的学习方法书，旨在提升孩子的学习力和专注力。全书一共包含11章内容，涵盖多动症儿童学习遇到的各种困难，并提出了针对性的解决方法，比如阅读、数学、写作、上课听讲、记笔记、分心、健忘、拖延等。不讲专业的知识，全是一条条学习技巧，这些技巧来自作者多年辅导青少年的案例。此外，本书采用第一人称，由一

教材笔记. 数学 七年级 上册

本书是卡耐基·梅隆大学TakeoKanade教授将其日常研究、学习和生活的经验整理而成的一本小册子，他是计算机视觉领域世界闻名的科学家，并曾担任著名的卡耐基·梅隆大学机器人研究所所长。在本书中，作者不仅用亲身经历的大量事例极富趣味性地描述了许多有效的科研法则，如“海阔天空的构思”“跳出现有的成功”“创新从省略开始”“K

全书采用"金字塔式”结构：顶层聚焦游戏行业商业智能与决策支持，中间层构建多维分析模型与用户行为解析框架，基础层详解游戏企业中台架构建设。通过"场景化作战”，针对游戏行业重点关注的留存优化、付费转化等典型问题进行解剖式教学。需要说明的是，本书并非空中楼阁式的理论堆砌，所有方法论均经过三个维度的实践验证：跨品类的项目适配性

长吉图开发开放先导区主要包括长春地区、吉林地区、延边地区及长白山地区，是图们江区域合作开发的核心地区。本书结合长吉图区域乡村旅游的现状与开发条件，运用了旅游经济学、旅游地理学、旅游统计学等学科的理论与方法，理论联系实际，进行乡村旅游的实践研究，力争为长吉图区域乃至吉林省乡村旅游的发展提供参考与借鉴。本书除绪论和结论外，

乐乐趣揭秘翻翻书 百科版-揭秘健康 3-6岁儿童启蒙认知趣味百科全书幼儿早教亲子互动科普书

本书基于对学生科创素养的培育，借助项目式学习理论，创新性地构建“I-DO学习模式”，从学习目标设定、学习者需求分析、课程思路设计、学习方式变革及过程性评价体系五个维度，系统阐释其具体内涵。书中还附有29个项目式学习课程案例，能够有效指导一线学校建设科创教育体系，丰富科创教学内容与形式。