本书相对于传统的拼音教学,在以下三方面做出了突破:其一,手绘插图,音形结合。其二,整体印记,分组掌握。其三,教具丰富,教法生动。北京快学堂教育科技发展有限公司成立于1998年,是从事高效学习方法研究及自主学习能力培养的专业教育机构,面向3-12岁的儿童,产品和服务涉及学习方法培训、图书编辑、教学软件开发等。快学堂通过“
户外游戏场地是幼儿园重要的教育资源。配备安全适宜的户外游戏场地玩教具,是幼儿园开展丰富多样的户外游戏活动不可或缺的重要条件。 《幼儿园户外游戏场地玩教具配备规范》(以下简称《配备规范》),是由中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会提出并研制,由中国教育装备行业协会归口发布的关于幼儿园户外游戏场地玩教具配备的团体标准。 《
本书主要探讨了极简教育技术在幼儿园教育中的应用,旨在帮助幼儿园教师更好地理解和应用极简教育技术,以实现幼儿园教育的个性化和智能化。图书首先介绍了极简教育技术的定义,并分析了幼儿园教育中的挑战和应对策略。接着从提升幼儿教师的极简AI基本技能、五大领域微策略的应用等方面,详细阐述了极简教育技术的实践应用。在后续章节中,作者
本书遵循以工作任务为导向的职业教育理念,将知识融入岗位工作任务中,使学生通过完成各项幼儿园游戏活动学习任务单,直接从实践中获取知识和操作经验。本书分为两个模块,模块一为游戏基础知识认知,包括幼儿游戏基础知识认知和幼儿园游戏基础知识认知;模块二为游戏指导,包括角色游戏指导、表演游戏指导、建构游戏指导和体育游戏指导。本书既
本书为十四五职业教育国家规划教材《学前儿童游戏教程(第三版)》的修订,系统阐述了学前儿童游戏的概念、原则和方法,第四版在原有基础上进一步修改完善,更换陈旧内容,强化应用型人才的培养,增加感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏等的案例指导,注重产教融合,采用模块化项目式教材体例编写。配套《学前儿童游戏实践实训指导手
《成龙成凤》是一本专为孩子精心编写的书籍,本书一共分为七章,涵盖了孩子成长的多个重要方面。“掌控情绪”教孩子们学会做情绪的主人,以积极态度面对生活;“锻炼口才”开口即能传递温暖与善意,让人心生欢喜;“培养习惯”引导孩子养成良好的生活习惯,让孩子更好地面对挑战;“提升情商”让孩子学会处世之道,提升人际交往能力;“学习规划
本书没有直接告诉我们该如何处理儿童的情绪问题和行为问题,而是从教师认识自身的情绪和看待幼儿的方式入手,探讨教师该如何管理好自己的情绪,进而帮助幼儿管理好他们的情绪。本书的字里行间都流露着作者的自我剖析。
本书是学前教育专业儿童文学课程的进一步延伸,但比儿童文学课程更具有针对性和实践性,是能够带动儿童听、说、读、写等各方面发展的有效文学活动。本书不仅能为幼儿语言能力的发展起到积极的促进作用,而且还能更进一步促进幼儿思维、情感的发展,有助于提升幼儿的想象力、创造力以及审美能力。全书共分四章,分别为幼儿故事创编与表演概论、幼
学前教育是国民教育体系的一个重要组成部分,是基础教育的奠基阶段。学前教育专业是培养幼儿园教师职前素质能力的必修专业,在《教师教育课程标准》的文件中,提到幼儿园职前教师教育课程目标是:“要帮助未来教师充分认识幼儿阶段的特性和价值,理解“保教结合”的重要性,学会按幼儿的成长特点进行科学的保育和教育;理解幼儿的认知特点和学习
本书是高等职业教育学前教育新业态系列教材中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念进行编写。本书共四篇,分别为绪论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育和学前儿童综合艺术活动,介绍了美术、音乐和戏剧的概念与审美特征,成人艺术活动与学前儿童艺术活