本书作者引用了大量相关专家的理论和实践研究成果，并结合自己的真实经历，推荐给教育工作者们很多既简单又有效的方法和策略，以及教师们可以每天使用的生活工作技巧，以帮助他们能够更加健康、愉快、稳定、持久地专心工作。这本书解决了教育界一直存在的问题：在紧张忙碌的工作和生活状态下，教师如何自我照顾、自我管理，以保持身心健康，保持

本书内容精选了当代大学生生活、学习和成长关系密切的十个心理主题，包括了心理适应、自我意识、学习心理、人际交往、情绪管理、职业选择，挫折应对以及乐观心态等。本书贴近大学生活的实际，有大量的故事和案例进行辅助分析和思考，并附有可以在大堂课进行的活动；本书结构主要包括“理论分析—活动设计—扩展阅读”，还有知识窗、心理剧、小测

北京大学教育评论（2023年第1期）

本书从网络时代的学习方式、在线学习的理论基础、在线课程资源、互联网+教育及虚拟现实技术五个方面进行了系统而详细的论述，将在线学习的方法与实践的整体思想贯穿全书，概念准确，内容丰富，语言简洁凝练，并结合实际案例进行讲解，以更好地诠释理论内容，使读者更好地理解和掌握在线学习的方法与实践，从理论层面指导具体的在线学习，理论与

本书是2022年度上海市教育科学研究项目“基于艺术类非遗为内容的高校美育实践创新研究”的阶段性成果。作者将上海国家级艺术类非遗项目与高校美育相结合，利用本地非遗资源补充教育资源，图实现艺术类非遗资源在高校艺术教育体系中的育人功能，同时研究“艺术类”非遗应用于艺术教育的创新性实践路径。另外针对适合高校艺术教育的上海艺术类

全书共九章，分为相互独立又相互关联的三大板块。第一板块：历史呼唤，写教师的职业使命，从教学的历史视角、新时期教师面临的挑战、教学的终极目标，透视教育的规律和本质等方面；第二板块：逐梦远航，从教师的职业生涯规划、做一名学习型教师、教师以生为本、读懂课堂、教师的研究与反思、教师的智慧和教育教学实践几个层面，分析教师的专业化

过去，社会用硬技能的标准来衡量我们：强壮不强壮？牢靠不牢靠？ 今天，社会更多用软技能的标准来衡量我们：有多少正向影响力？能组织多少人共赴协作？ 把握软技能，成为那个不过时、不贬值、不消失的职场人，是我们共同面对的时代课题。 我们邀请30位得到系老师（万维钢，吴军，施展，刘擎，李希贵，薛兆丰，梁宁等）进行一次集体创作，讲

全书共分为十二章内容，运用心理学及相关学科的理论，对大学生在心理认知、环境适应、人际交往、情绪调节、自我意识、学习心理、人格塑造、挫折应对、生命教育、恋爱心理、性心理、网络心理等方面遇到的矛盾和问题进行了系统分析，并提出了有助于大学生身心健康、和谐发展的心理健康原则与方法。本书既从传统心理学角度出发关注问题学生的成长，

"本教材是高等职业教育语文类新形态一体化教材，根据高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，全面提高高职学生的人文素养”的教育理念编写，立足于激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯和阅读能力，提升学生的人文素养，突出文学性、科学性、针对性、趣味性的统一。教材分为人间挚情、立德修身、艺术长廊、万水千山、科技之光、智慧人生六大

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