本书对近年来量子计算智能领域常见理论及技术进行较为全面的阐述和总结，并结合作者多年的研究成果，对相关理论及技术在应用领域的实践情况进行展示和报告。

本书共10章，与主教材一一对应，除第10章仅含有“内容括要”和“选做题目”两个模块之外，其余九章均有“内容括要”、“例题详解”、“基本题解”和“选做题目”四个模块。

本书是以《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）为指导，结合华北电力大学物理实验室建设的经验以及当前实验教学的实际编写而成的。全书共分8章，主要内容为绪论、测量及误差理论基础、实验数据处理的基本方法、物理实验方法和技术、基本物理量的测量及常用仪器的使用、基础性实验、综合性实验与近代物理实验、设计性与研究

本书根据教育部高等物理基础课程教学指导分委员会制定的《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求（正式报告稿）》，结合武汉华夏理工学院自创办以来物理实验课程建设和教学改革以及实验室仪器设备的情况编写而成。武汉华夏理工学院物理实验室经过十几年的发展，形成实物操作和仿真虚拟相结合的教学模式。在这些年实践教学的基础上，经过

本教材是根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合技术技能型人才培养目标要求，在充分吸收近年我校物理实验教学改革和课程建设成果的基础上，对第2版的内容进行删减、修改和补充而重新编写的。本教材根据分层次教学的需要，分为六部分，重点介绍了绪论、基础性实

本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）、训管部颁发的《军队院校基础实验室建设标准》和解放军信息工程大学的大学物理实验课程教学标准，结合本校物理实验教学实践编写而成的。本书按照信息化教学要求，采用单元法教学的新模式，突出学生基本能力的培养、科学素

本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）、训管部颁发的《军队院校基础实验室建设标准》和解放军信息工程大学的大学物理实验课程教学标准，结合本校物理实验教学实践编写而成的。本书按照信息化教学要求，采用单元法教学的新模式，突出学生基本能力的培养、科学素

本教材是根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合技术技能型人才培养目标要求，在充分吸收近年我校物理实验教学改革和课程建设成果的基础上，对第2版的内容进行删减、修改和补充而重新编写的。本教材根据分层次教学的需要，分为六部分，重点介绍了绪论、基础性实

本书结合理工科院校专业要求以及实验仪器的特点，增强学生对物理理论的直观理解和操作能力，提高对数据的采集与处理能力。全书分为绪论，物理实验数据处理基本知识，基本实验知识，基本训练实验，近代及综合实验知识，近代及综合实验，设计性实验和附录几部分构成。

本书充分考虑农林院校大学物理实验课程教学实际情况和本科专业特点，既包括力学、热学、电学、光学等实验、又涵盖了液体、流体等实验，既有基础实验，又有综合实验和科技创新开放实验，体系和内容编排紧凑，物理概念清晰，叙述简明扼要，难度适中。