本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色，围绕文理渗透、理工结合、工

本书围绕学龄前孤独症儿童的融合教育模式，结合专家团队多年的融合教育实践经验，从融合教育模式、融合教育评估、儿童个别化融合教育计划等方面进行介绍，运用理论和实践相结合的方式展示如何开展学龄前孤独症儿童的融合教育，以图文并茂的形式展现教学内容，并开发配套融合教育数字课程，提供更全面的教育服务。

本书缘起全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“校政企社多元共促职业教育精准扶贫研究”的立项研究，并基于课题研究成果的总结与展示。健康扶贫和教育扶贫均是我国脱贫攻坚的重要战略，而医药卫生类职业院校可以将健康与教育相结合，实现“扶贫、扶志、扶智”的同时，为社会输送卫生人才。福建卫生职业技术学院于2017年开办了护理专业

苏格拉底说：每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。一个孩子能否获得成长，并不是能力和天赋决定的，而是取决于父母是否充分激发孩子主动成长的内驱力。日本超人气育儿专家、花丸学习会创始人高滨正伸，结合近30年的幼儿教育经验，写给天下父母的提升孩子核心竞争力的81条教养法则，集系统性、专业性、趣味性、实操性为一体，帮孩子提高

孩子学习不错却不怎么会交朋友？很听话但常常看起来不开心？遇到问题总是畏缩不前而不是充满动力地去创造？不够自信、缺乏强大的内在能量？TA也许是在情绪方面遇到了困难。 情商教育是一个切入口。智慧的老师和家长已经充分认识到情商引导的重要性。智商不等于情商，情商教育甚至比智商教育更重要！ 一个情商高的人，往往能在职业发展和社交

本书对国内外高等职业教育的发展进行梳理，并且介绍了高等职业教育人才培养的特点、路径及模式。同时，还指出高等职业教育科学发展的定位、规模及结构。在阐述高等职业教育改革的理念与价值取向的同时，提出科学有效的高等职业教育教学改革路径。

这是一本关注过度保护的养育指南，它从心理学的角度出发，探讨了富裕时代孩子的压力，父母的焦虑等问题，指出了当代富裕家庭面临的挑战。本书认为拜金文化、对孩子成就的过分要求，过多的物质给予和过度保护，反而容易造成孩子依赖、沮丧并且会在无形中剥夺孩子的内在成长机会。作者分析2~17岁孩子身心发展的整个过程、父母在各阶段的

郑振铎先生是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家、训诂家。在其丰富的论著中有大量关于读书学习方面的心得与收获。本书即在充分搜集郑振铎作品的基础上，筛选出数十篇与读书相关且对今人读书生活有启发意义的文章，通过“书事杂记”“诗词之美”“小说述评”“

本书分为五个方面进行展开阐述,分别为:给孩子一个自然舒适的童年;父母与青春期的孩子一起成长;父母要学会接纳自己的不完美;陪孩子一起发现生活之美;父母需要具备的基本素养。教养不是为了改造孩子,而是顺着孩子的天性,发现与呵护的过程。本书倡导父母让孩子去发现他们的天赋,父母应该孩子们一起成长,彼此成就。

本书立足提升学生职业能力,以竞赛为引领,针对“单类竞赛促进学生职业能力提升系统性不强”、“竞赛资源与课程教学融入度不高”、“教师指导能力差异大”的问题,提出“竞赛项目体系构建、融通实施”的以赛促学(教)理念。1、系统构建竞赛项目体系。由“基础学科类+专业技能类+创新创业类”三种类型组成,分级实施、点面兼顾。2、实施“赛