你想了解的课本作者，都在这里这套书源自一个爱的故事：作家、收藏家、语文报社基础教育研究院讲席专家陈渡风老师平时给儿子讲课文作者的故事，看课文作者的手迹。他的儿子因此爱上了语文，迷上了阅读，发表了作文，成绩提升很快，连年被评为三好学生，还被市教育局评为书香少年。后来，陈老师把给孩子讲的一系列课本作者的故事和自己收藏的名人

本书由十四章构成。第一章主要梳理和分析了立德树人概念的历史渊源以及内涵发展变化。第二章分析了立德树人的理论基础和政策依据。第三章至第十四章分别从小学道德与法治、语文、数学、英语、音乐、体育、美术、书法、科学、信息科技、综合实践活动和安全教育等学科的视角梳理“立德树人”的历史演进，分析了不同学科落实“立德树人”的学科特点

本书精心挑选中小学必学小古文或者语文教材的相关延展古文,以中小学课本或经典名著为线索,将小古文和近代地图结合,与名人故事结合,与地理、历史、科学等不同的学科知识结合,带领孩子开启一场古文-地理-文化之旅。本册图书将带领孩子从耒阳出发,前往大同、咸阳、上海等地,最终抵达天津,跨越9个省份,精心挑选14篇小古文,让孩子在“

本书是作者三十多年教师生涯的积淀和带领一所农村学校蜕变、发展的工作缩影，也是作者近十年作为一名草根校长的成长蜕变，更是作者近十年来在课程改革背景下办学理念的积淀。书中详细记录了一名农村学校女校长的成长、提升的心路历程，记载了一所农村学校在她和她的团队的带领下，一步一步从一所设施陈旧落后、师资匮乏的农村小学发展、蜕变成一

本书围绕教育部指定的中小学必读篇目,依据不同古诗题材进行模块化设计;结合中文古诗鉴赏、英文译著赏析、粤语唱诵、主旨探究等多种活动设计,指导学生开启一段不一样的诵读中华经典古诗的旅行。图书配备教学材料包(含教具和音频)可供一线教师直接使用。

本书的四个主题是“好读书”“强体魄”“齐作息”“春江暖”。

本书为小学语文作文教学辅导用书(一套8册,本书为其中的一册),供小学生、小学语文教师及学生家长使用,旨在提高小学生写作文的兴趣及水平。其结合小学语文课本的习作模块,依据童漫作文的教学理念而编写。内容顺序与课本中单元习作顺序一致,每单元由写作要素、写作要求、写作思维、落笔写作、教师例作、我来评星、注意事项等部分组成。其中

本书选编出叶圣陶和夏丏尊根据自己多年的教学经验,用浅显的语言,生活中的实例告诉孩子们:如何阅读,如何写作,阅读的选择范围有哪些,写作的角度有哪些,阅读和写作的关系是怎样的。

本书收录了五六年级小学生家长在重庆名校树人小学教育理念的引领下教育孩子成长的点滴故事，包含了“爱上古诗词传承好家风”等家风教育故事，“有边界感地养育孩子”“在体验和试错中成长”等家教理念故事，“如何陪孩子学好语文”“我和孩子的桨板生涯”等智慧陪伴故事，“天地大课堂”“无体育不树人”等家校协同故事。配以名校名师的“靶向”

本书内容由浅入深、循序渐进,提供多角度的汉字书写分析和指导,符合三-六年级学生硬笔书法学习规律,为学生学汉字、写汉字、用汉字提供解决方案,增强对汉字文化的认同感和自豪感。每一讲开头处设有偏旁部首专项练习,每个生字注音,标明笔顺、笔画数、结构类型、偏旁部首,标注关键书写技巧。每个生字设计有阴影轮廓框,让学生把握字形,书写