学校捕捉到时代和乡土的美育契合点，以培养“新潮娃”为目标，构建了“乡村学校美育课改新蓝图”。新潮娃是新潮的娃，具有前沿的审美思想和创意革新力的孩子。新潮娃也是新的潮娃，他们是新时代生长在海宁钱江潮畔的孩子。学校通过构建“构建‘时代感’与‘乡土化’共生的美育素养新体系”“创生‘大观念’与‘大任务’贯通的美育课程新内容”“

本书将理论与实践相结合，破解一线语文教师基于核心素养进行单元教学的难题，结合具体教学案例阐释对语文学科核心素养的理解。内容涵盖单元教学理论阐释和单元教学设计范例。

本书内容以上海市长宁区江五小学集团化区域化改革为背景，论述了江五小学在新课程改革过程中，以“立德树人”为教育教学的根本目标，以培新学生的核心素养为教学要义，在校长的带领下创建上海市特色学校方面取得的经验、成果，并提供大量第一手鲜活的教学案例。实现了把合并后的学校建成“扩大了的优质学校”。本书还对优质学校建设的实践探索，

本书是外研社自主研发的小学段英语学习教程《悠游国际少儿英语学生包6B点读版》的配套读物,引进版读物。该产品内含6本读物和1张CD光盘,每本读物的语言难度和话题均与原教程教学内容对应,可以很好地作为课堂补充的阅读材料。

本书围绕华东师大一附中实验小学课堂改革展开，在有意义学习理论指导下，该校对学校教师的课堂实践行为进行创新和总结，行动研究和理论研究并举，通过质的研究，形成了原创性的关于双环交互课堂教学方面的实质理论和操作体系，提出了“双环交互四递进”的教学范式，以紧扣教与学的目标，通过双环交互实施四个递进展开有意义学习的操作规程，归纳

本书对学生的体能训练进行了理论与实践的深入分析。全书设置八个章节，分别介绍了小学体能教学的概念、内容、方法和原则以及小学体能训练的基础理论，以此作为理论基底进行小学体能的重点实践探索。从第三章开始，从力量、柔韧度、速度灵敏度、耐力以及不同运动项目五个方面进行了体能的重点培养，最后站在教学评价的角度，对整个小学体能教学的

本书按照牛津自然拼读词典经典体例,从英语字母发音、音节讲起,从易到难、由浅至深地以小学生易于理解的表达方式将英语自然拼读法总结为11种拼读规则,结合英语音标的对比学习,配合单词、短语、短句的发音练习,帮助小学生快速掌握自然拼读规则,实现见词能读、听音能写,提高单词水平、阅读能力和语感。书中搭配丰富生动的思维导图和趣味插

本书以周为单位,共16周,每周接触一个小学常见话题。每个话题由“听力训练营”和“听力大挑战”构成,呈梯度训练。“听力训练营”栏目主要针对特定话题的单词、句子、对话和短文进行听力训练,题型多样,题目灵活,“听力大挑战”低年级为一些培养小学生动手动脑能力的听力练习,高年级为小升初测试题,为将来备考打好基础。每个话题还设有“

本套书根植于中国人真实的生活情景，从“认识日常生活中所见的420种事物”开始就融入简单对话，逐渐过渡到复杂描述和表达，在词汇、句式和语法方面参考了欧洲共同语言参考标准CEFR的相关要求。正文的每一个英语句子和单词都有常速发音和超慢速分解式发音，帮助读者轻松、快速地掌握正确的英语发音。本套书的小提示部分，将家庭教育、心理

本书主要包含“课程理解”和“教材分析”两个模块,借助一些教学案例,阐述对小学语文课程的理解,研究小学语文教材的基本内容、特点等。