本书包括四个部分,分别为院、校篇,学科、专业篇,学者篇和校友篇。院、校篇以校史为参照,回顾了浙江工业大学化工学院发展的四个阶段,尤其是学院的五次大搬迁历程;学科、专业篇叙述了本学院学科、专业诞生、发展与近况;学者篇细数了作为大学文化的创造者、承载者和传播者的大学教师的一些事迹,从中可以领略他们的人格魅力和学术风采;校友
《内科学》课程是医学生学习生涯中学时最多、内容最为丰富的一门核心专业课程。应该把《内科学》的教学过程作为培养具有“仁心仁术”的医生的主战场,将知识传授、能力培养和价值塑造一体融合,将思想政治教育元素融入课程教学实施全过程。在本学科领域,从古至今涌现出诸多为学科发展和人类健康作出卓越贡献的医学大家及研究成果,成为《内科学
本书共十章,内容包括:校企合作概述、校企合作模式、校企合作的意义与困境、校企合作平台的实践与创新、高校校企合作人才培养概述、中美两国校企合作人才培养模式对比、高校校企合作人才培养的发展研究、高校校企合作人才培养的创新模式、校企协同创新创业人才培养研究、校企合作机制下高技能人才的培养。
全体编写人员认真研读了《长大十年》等校史及相关书籍、近年来的学校年鉴、工作报告、重要讲话、文献资料等,利用假期和其他业余时间完成了史料的搜集、整理和甄别,并与有关部门反复沟通讨论,完成书稿。全书共分为十一个篇章,以文字内容为主,以历史图片为辅,以时间为脉络,以事实为基础,从党建与思想政治工作、人才培养、科学研究、学科建
本书是我国众多思想政治理论课教师在认真研读新版(2021)马克思主义理论与建设工程教材《思想道德与法治》后,结合自己在教学实践中思考取得的成果,内容覆盖教材全部章节,每章节分教学展示、专家点评、“三点”(重点、难点以及新点)讲解、研讨内容等四部分。本书对教材的研究落细、落实,帮助教师掌握教材每个章节的核心要义、重要观点
本书以大学生创新创业能力培养为导向,提出了“双创引导,三平台支撑、四模块联动、五能力养成”的创新创业活动教学方法,通过“三平台支撑”——教学云平台+虚拟仿真平台+VR虚拟在线视频平台,打造“四模块联动”——“课程体系+多元评价+企业项目+共享金课”的四模块学习空间,促进学生“五能力养成”。本书分为9个项目,按照“理论—
本书是作者长期从事高等教育和实践的结晶,主要内容包括:当代高等教育概述,当代高等教育的起源、发展、理论基础以及理论应用,当代高等教育体系的构建基础与构建路径,当代高等教育的发展创新等。研究涉及当代高等教育发展方面的问题,涉及丰富的高等教育知识。在内容选取上,既兼顾了知识的系统性,又考虑到内容的可接受性,同时强调教育教学
本书共分为五个章节,第一章为“互联网+”背景下的现代教育技术,主要介绍了现代教育技术的概述、现代教育技术教学应用的相关理论以及现代教育技术在高校教学中的运用三个方面。第二章为“互联网+”时代高校课堂的教学方法改革分析,分别从“互联网+”时代高校教学方法的概述、“互联网+”时代高校教学方法改革的必要性和意义、“互联网+”
本教材由四川中医药高等专科学校组织编写,立足于突出中医药高职院校专创融合特色,着重于理论与实践相结合,从中医药各个行业、产业多维度进行深入分析,结合实际案例系统性地阐述中医药行业创业的基本原理和重点难点。教材目标是填补中医药高职院校创新创业教材的空白,为全国中医药行业创新创业教学工作者提供参考,推动全国中医药高职院校创
本书讲述了如何正确认识自己、如何提升政治能力、如何同领导相处、如何提高办文水平、如何提高办公水平、如何提高办事水平、如何加强制度建设、如何正确行使权力、如何建设行政文化等内容。