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本书主要内容包括：“全国青少年爱国主义读书教育活动——高举爱国主义伟大旗帜，培养担当民族复兴大任的时代新人”“全国青少年科普阅读行动——点燃青少年科学梦想”“全民阅读与融媒体智库——新型智库服务全民阅读”等。

节目主持是一门艺术。节目主持是一项操作性很强的创作活动，《主持艺术原理》系统讲解了主持理念、主持创作、主持要素、主持行为、主持能力、主持人格等内容，阐述了主持与传播、主持与节目、主持与驾驭、主持与演播以及主持与人之间的关系，具体讲解了主持人如何掌握节目主持艺术的创作规律，进而驾驭整体性的节目流程；主持人如何把握节目主持

2019年，笔者受国家留学基金委资助赴美国密苏里大学新闻学院访学一年，利用此机会，对一流媒介转型现状开展了调查研究。本书前六章，作者运用田野调查、质化访谈等研究方法，对平台新闻业发展现状进行了探索与分析、新兴技术的运用、媒介创新策略等传媒发展的前沿问题进行了调研。由于媒介生态发生重大变化，新闻教育需要转型，这也是目前学

本书以新闻本体论、新闻业态论和新闻关系论为基本板块，以新闻精神论为内在红线，建构了比较完整的新闻理论体系。教材写作上，注重普遍与特殊相统一、理论与实际相结合、基础与前沿相协调。第5版在保持前四版基本结构、基本内容稳定的前提下，补充了一些比较重要的新内容，更新了一些必读与选读文献，调整了教材末尾所列的“选读书目”“15篇

本书从活化厦门鼓浪屿艺术文化遗产的角度出发，采用文献研究法、实地调研法、跨学科研究法与个案研究法，结合文化遗产与符号学、品牌学、行销学等理论研究，以赓续鼓浪屿艺术文脉作为出发点与落脚点，剖析鼓浪屿现存的音文化符码，重构社区文化的感召力。针对未来有效实现鼓浪屿历史国际社区艺术文脉延续，建议在推进社区生态博物馆活态发展的同

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"本书将理论与实践相结合，构建以展览会流程为导向的教学内容体系，融合多学科知识、语言沟通技巧，力求使学生成为满足社会需求的复合型、应用型人才。 本书共设10个单元，前设知识精讲、学习目标，每个单元包括3篇文章，其中第1篇为精读材料，第2、3篇文章为泛读材料，教师在教学过程中可根据课时灵活掌握。本书的练习以提高学生的专

本书第一章为现代博物馆概述，分别介绍了博物馆的发展历程、主要功能、类别与展陈空间特征、现代角色四个方面的内容；第二章为现代博物馆的空间构成，分别介绍了博物馆公共文化空间、现代博物馆的互动与表演空间、体验与模拟空间、叙事与情境空间四个方面内容；第三章内容为交互体验设计概述分别介绍了交互体验设计的含义、交互体验设计的特征、

本书由浅入深、循序渐进，采用案例式讲解了Excel2010应用的相关知识，基本上每一章均以情景导入、课堂案例讲解、上机综合实训、疑难解析及习题的结构进行讲述。全书通过大量的案例和练习，着重于对学生实际应用能力的培养，并将职业场景引入课堂教学，让学生提前进入工作的角色中。本书适合作为高等院校商贸会计及相关专业的教材，也可