《新时代培训师职业素养》是上海市教师教育学院在教师培训领域的阶段性研究成果，以应用为导向，具有较大的实用价值和推广价值。本书基于新时代社会培训改革发展的背景，围绕社会培训机构教学人员应具备的基本职业素养，以理论阐述结合案例分析的形式论述，旨在培育培训师的角色意识，提升培训师的职业素养与能力，从而助推社会培训行业的健康发

本书以乡村教师核心素养为主题，分析和论述了乡村教师核心素养发展的重要性和国内外研究现状，构建了乡村教师核心素养体系框架，并根据乡村教师核心素养的框架内容和乡村教师核心素养的实际情况，结合协同提质的时代背景，提出乡村教师核心素养的培养策略。

本书共七章，内容包括：现代人的精神危机和现代教育中的意气问题、意气与教育的古今之争、重思教化意气的正当性依据、现代教育对意气的教化亦即哲学生活何以可能等。具体包含从教育古今之争去理解意气的必然性、霍布斯对意气的压制与自我保存教育的兴起、对人性的历史化与清除意气的可能等内容。

劳动教育安全管理

本书在对核心概念、研究背景、研究理论及研究方法进行介绍的基础上，阐述了大学生心理发展的规律及当代大学生社会心理发展情况，并从大学生自我意识的完善、人际交往的培养、心理压力的应对、良好情绪的培养、健全人格的塑造以及心理危机的干预等方面对大学生社会心理成长进行了深入研究。全书共九章，分别为绪论、大学生心理发展规律、当代大学

本书为国家教师资格考试辅导用书，适用于教师资格考试中小学综合素质科目的备考。全书按照综合素质考试的内容模块划分为五章，分别为职业理念、职业道德、法律法规、阅读与写作、文化素养。内容上，每章总结归纳重要、高频、易错考点，并提供识记口诀、模板，帮助考生搭建知识框架，梳理知识脉络，快速识记考试要点。形式上，本书采用四色印刷，

"本书是“十四五”职业教育河南省规划教材。本书依据教育部相关文件精神，以学生心理发展特点、规律为基础进行编写，关注培养积极心理品质，培育社会主义核心价值观。全书内容全面，包括绪初识心理健康、适应大学生活、打开自我意识、解读人格密码、驾驭学海之舟、理性管理情绪、营造和谐关系、探索爱情真谛、应对挫折生命、求助心理咨询十章。

本书主要介绍了中国声乐艺术的概述、中国声乐艺术的多种演唱风格，引导读者对中国声乐艺术的起源发展有一个基本的了解，并试图厘清中国声乐的不同唱法效果。详细论述了中国声乐演唱的多样化技法，分析了中国声乐的舞台表现与心理调控方法，为声乐艺术的创作提出了建设性的指导意见。基于声乐艺术当前的发展情况，介绍了中国声乐的审美观念、融合

钱基博先生一生以教书为业，1946年抗战胜利后，任武汉华中大学(今华中师范大学)教授。1957年11月30日去世。抗战胜利后，钱基博先生移居武汉，并任教于华中大学，钱基博通涉四部，在传统国学领域有很深造诣。本论著选打破经史子集的编排思路，以钱基博先生的学术生涯为线索，分别收集钱基博先生少年、青年、中老年时期公开发表且具

本书立足于教师成长的角度,围绕影响教师成长的几个重要因素展开讨论,以期对教师个体的成长产生一定的影响,并对各级教育主管部门以及开展教师素质提升工作的机构在教师培训方面起到一定的参考作用。笔者从一线教师成长为学校管理者,能切实地站在教师的立场,提出的建议极具实践性和可操作性,让教师真正受益,从而获得成长。