本书旨在探讨在“互联网+”时代背景下,如何创新大学生的教育模式以更好地培养未来社会所需的人才。本书分析了“互联网+”时代对人才的新要求,深入探讨创新教育的概念及其在大学生培养中的应用,介绍了大学生德育教育、爱国主义教育等与人才培养模式的最新研究内容,分析了大学生创新创业教育的现状。本书深入剖析了创新教育对大学生综合素质
本书共7章,主要内容包括:民国著名大学校长高等教育思想的基础场景;民国著名大学校长高等教育思想产生的子场景分析;学术场景的聚焦:学术师承和学术网络维度;大学实践场景的轮换:北大校长和科学社成员的高等教育思想流变分析;民国著名大学校长高等教育思想的内核及特点等。
本书严格参照国务院办公厅印发的《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》以及其他关于创新创业的最新政策和文件精神进行编写。结合创新创业课程的教学实际,体例上多样化、丰富化、趣味化,强调以学生为中心,建立了理论学习、实践训练和价值观塑造融为一体的课程内容结构。另外,本书充分考虑到大学生的阅读特点,设有“学习导航”“知识总
本系列丛书以观察为主旨,采用通览或透视的方式认识国外高等教育。本系列丛书的各卷,分国别谋篇布局,沿着多方位视角,述介高等教育改革发展现状和经验,但因所涉国情不同,通览或透视维度不同,各卷的板块章节设置亦各异。本系列丛书遵循兼收并蓄海纳百川的神,既选取了长期关注某一国家或相关领域的学者的研究成果,又汇集了曾在外交一线工作
贯彻习近平总书记在闽江学院考察时的重要讲话精神,地方普通本科高校积极向应用型转型发展。随着转型深入,要求专业对接产业,专业集群发展,形成专业链,以对接区域产业链和创新链。在此过程中,地方应用型本科高校原有专业,如何按照“专业对接产业”的要求,在人才培养方案、课程体系、实践教学、师资队伍、支撑条件等方面进行重构,行动者是
全书共五章内容,第一章概述区块链技术的发展历史、内涵特征、运行结构及关键技术;第二章对当前高校优质教育资源配置现状进行分析,包括优质教育资源构成、高校教育资源配置机理和国内外高校教育资源配置状况;第三章对高校优质教育资源平台的需求、架构、流程等平台总体设计进行研究;第四章研究高校优质教育资源平台的具体设计,包括数据存储
本教材作为国家一流本科课程“创新创业过程与方法”的配套教材,立足高校实际,结合大学生群体的实际特点,结合国内外创业教育研究成果和创业者的实际经验,对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解。教材以学生为中心,引导学生将专业知识与技能和创新创业项目相融合,以社会经济发展需求缺口为导向,以老师和
琼台书院始建于清康熙四十四年(1705年),是清代琼州最高学府,现今琼台师范学院的前身,办学成果卓著。《琼台书院历史考略》记载了琼台书院办学三百余年来的传说轶事、历史沿革、办学经验及办学成果。全书分为书院建置、书院制度、官府与书院、书院山长、书院高徒、书院建筑、精神与传承等七个板块,多方面、多角度介绍了琼台书院的办学历
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密围绕大学立德树人根本任务,以提升人才培养质量为目标,以大学文化育人为研究对象,以增强大学生思想政治教育实效性为目的,按照提出问题——分析问题——解决问题的思路,理论联系实际,阐释大学文化育人的基本理论,从历史发展的视角出发梳理中国大学文化育人的主要历程及其启示,从比较的
高校教师职业角色是社会分工不断细化和大学发展的产物,是在高等教育系统中,教师在教育教学、科学研究和服务社会等工作中,发挥主观能动性所表现出符合高等教育发展要求和期望的行为模式。本书以高校教师“教学”与“学术”的职业活动为主线,以高校教师职业角色的内涵及其特征为逻辑起点,系统探讨了高校教师职业角色的历史变迁及制度化、角色