《职业素养与就业指导》共分六章，即认识职业世界、职业素养、职业个性、职业选择、就业准备、职场技巧。本书引入大量案例，从案例入手论述和介绍职业素养与就业的有关知识和技能，每章都配有思考与训练题及讨论题，供学生检查对本书的学习效果。全书注重素质和能力的培养，具有较强的针对性、指导性和适用性。《职业素养与就业指导》既适用于各

这样做教改项目

中职生职业生涯与就业指导

本书根据教育部颁发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》精神，结合高职高专院校学生职业发展的特点编写而成。全书共六章二十节，涵盖了职业基础认知、高职高专教育认知、职业生涯规划、求职基本技能、就业心理调适、职场规则适应、职业能力发展和自主创业等内容。

《智慧校长》从提高校长改革创新意识、战略思维素养、决策执行能力和学校管理水平出发，阐述了校长在治校方略、办学理念、发展规划、组织架构、管理流程、队伍建设、校外交际、校内沟通、经营学校、法律运用、副职分管、学校文化、领导艺术、管理诊断等方面的基础理论及方法策略。

本书划分出十八周，每周五天在语文和英语的阅读、交流方面对学生进行强化，将相关人文知识、公民道德建设及日常英语会话等内容编辑成册。

本书包括职业与职业选择,职业素质极其养成,求职须知,成功就业,创新能力及其培养,创业能力及其培养,创业准备,创业须知,中小企业的经营与管理九个章节的内容

本书讲述了中职生的理想与择业要点，同时介绍当前就业实际情况，全书分为5个部分：展望你的职业未来；认清你的就业环境；作好你的职业准备；创建你的职业规划书；点亮你的创业之路；增强你的维权意识。

本书集中研究了国际部分发达国家和地区开展职业核心能力培养培训的经验，探索了在我国职业院校开展职业核心能力培养的意义，总结了近年我国几十所职业院校开展职业核心能力培养实验的经验，并在人才培养方案整体设计与课程建设、专业渗透与公共课融合等方面作了深入的研究。

在《教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：职业教育心理学专题》编写中，力求让教师了解职业教育改革新动向、新政策、新理念、新技术；力求突出实践针对性，以专题的形式来呈现。