本书为普通高等学校体育教育专业主干课教材之一，也是在2005版基础上进行的全面修订。体育概论作为体育人文社会学的一门指导性学科，承担着研究体育基本特征和发展规律，剖析体育本质的任务。本书紧密围绕本科教育的教学要求，突出基本理论和基本知识，重视教材的思想性和科学性，反映时代特色，力争在教材内容和体系上有所突破。全书包括引

在高等学校的体育教学中，应注重体育课程的实践环节和运动技术的可操作性。本书作为《体育与健康·理论教程》课程的配套教材，在第三版的基础上作了进一步的修订和补充，分十八章对身体素质、篮球、排球、足球、擒拿、健美、游泳、健身瑜伽等项目进行了全面、系统的阐述。全书注重实效，紧扣体育课程的主要目标，重视体育课的文化含量，充分发挥

本教材由理论篇、基本技术篇、职业技能篇三个部分组成，其主要内容包括：体育与健康概述、高职学生体质与健康测定、高职学生的体育锻炼等。

21世纪高职高专系列规划教材:体育与健康

《大学体育理论与实践教程（第2版）》是一本将体育运动理论与实践相结合的教材，全书内容依据《全国普通高等学校体育教学指导纲要》的基本要求，以教育性、知识性、兴趣性、发展性为编写的基本原则，并且吸取了近年体育教学研究成果，重点介绍体育的基础理论与基础实践。全书共十章，前六章为体育理论知识，是大学生的必读教材（通过理论学习，

《体育与健康/中等职业教育“十二五”规划教材》根据中等职业教育新课改的指导思想，严格按照教育部颁发的中等职业学校体育与健康教学指导纲要进行编写。全书分为基础模块和拓展模块2部分，内容包括体育促进健康、田径运动、体操类运动、球类运动、健身运动、娱乐运动、保健运动和休闲户外运动8个单元。

体育

本书从体育与健康、体育与兴趣、体育与生存三部分内容进行编写，旨在让学生懂得遵守体育的基本规律，掌握体育的基本原则，学会正确学习体育的基本途径，懂得欣赏体育的魅力，培养学生的体育兴趣，促进学生树立科学体育锻炼的意识，为终身体育习惯养成奠定坚实的基础。

本书共九章，包括：高等学校体育，体育锻炼与身体健康，学校体育健身原理与方法，身体形态机能的测量与评价，体育锻炼与卫生保健，学校课外体育活动、课余运动训练与竞赛，传统养生，大学体育基础类教学项目，大学体育娱乐休闲类指导项目。

本书分为理论和技术实践两部分，主要阐述了体育健康观以及体育保健和营养方面的知识，介绍了各项技术动作、战术以及相关的裁判法规。