本书包括好词好句好段、学写一段话、看图说话写话、看图作文、日记起步、作文起步等6册。从会想到会说,从会说到会写;从一句话到一段话,从一段话到一篇文;从单图作文到多图作文,从一图多写到故事续写……书中不仅有多种多样的题材和写作方法指导,还设置了练笔、欢乐课堂、阅读角、作文点评等栏目,再加上时新范文参考,让孩子在阅读的过程
本书是作者及团队成员多年教学研究的经验和成果。本书基于当地小学英语课堂教学,不断探索了符合学生发展需求、指向学生核心素养提高的小学英语单元整体教学设计思路和案例,逐步形成了从课标、教材和学情出发,挖掘学科基本问题,制定单元目标和课时使能目标,设计评价任务,规划教学活动,从而最终落实核心素养的基本框架,并通过多年的教学实
在研究框架上,这本小学教师伦理研究没有围绕美德德目对教师道德进行伦理范畴方面的一般性讨论,而是深入到小学教师的教育教学工作和生活,紧紧围绕小学教师的身体介入、交往特质,以及教育工作的一些实际领域进行了伦理性的关注、讨论和回应。全书由九章构成,首先基于伦理学的理论基础、教育政策的进展以及小学教师的发展现状对小学教师专业伦
本书从部编版语文一年级生字表和常用字中收录了300个常用字,20个字为一组,集识字、认字、词语、造句等功能为一体,采用直映认字的识字方法,每个汉字配有生动的象形图,以及笔画、组词、造句,帮助孩子更加快速地识记汉字。并配有字谜图标,点击播放与汉字相关的字谜,增强识字的趣味性扩大书的内容外延。用趣味游戏的方式帮助孩子巩固所
本书稿依托人教版小学语文教材,选取课文中出现的生字,从字形结构、字义、历史演变讲解汉字,帮助学生理解字的意思,培养其对古文字、国学的兴趣,是很好的传统文化熏陶。本书原由北京师范大学出版社出版,现由盲文社出版供低视力学生阅读的大字版。本书稿依托人教版小学语文教材,选取课文中出现的生字,从字形结构、字义、历史演变讲解汉字,
本书配合新课标部编版语文教材六年级上册使用,分为“导语”“课文理一理”“练笔试一试”“佳作赏一赏”四个部分,同步跟进课文教学,以教材选文为例子,帮助学生吃透课文、挖掘写作点、辅导小练笔等,与教材配合度高,操作性、针对性强。同时,引入“群文教学”“整本阅读”等概念,注重语文核心素养的训练,在写作点呈现上更具灵活性与趣味性
张丽娟,河北师范大学教育学院副教授。长期从事本科及研究生教学及研究工作,曾主持河北省社会科学基金项目,并获得河北省社会科学优秀成果奖三等奖。参编或主编《小学教育管理》等教材两部,出版《儿童教育与幼儿园管理研究》等独著三部,在核心期刊发表论文数篇。本书共分五编,对大学生撰写的关于中小学阶段的学习经历以及当年的教师带给学生
本书稿为华南师范大学教育科学学院自主开发的”高等学校教育类专业精品系列教材”之一。全书将系统介绍英语教学基础理论、小学英语课程标准与英语核心素养小学英语课堂教学的组织与管理、语言知识与语言技能的教学设计与课例分析、小学英语教学评价和小学英语教师的教学研究等问题。该书作为实用型教材,既包括对英语教学理论的基本介绍,又涵盖
小学语文拓展阅读·六年级上册
和美校园故事多