本书共分为五个章节,第一章为“互联网+”背景下的现代教育技术,主要介绍了现代教育技术的概述、现代教育技术教学应用的相关理论以及现代教育技术在高校教学中的运用三个方面。第二章为“互联网+”时代高校课堂的教学方法改革分析,分别从“互联网+”时代高校教学方法的概述、“互联网+”时代高校教学方法改革的必要性和意义、“互联网+”
本教材由四川中医药高等专科学校组织编写,立足于突出中医药高职院校专创融合特色,着重于理论与实践相结合,从中医药各个行业、产业多维度进行深入分析,结合实际案例系统性地阐述中医药行业创业的基本原理和重点难点。教材目标是填补中医药高职院校创新创业教材的空白,为全国中医药行业创新创业教学工作者提供参考,推动全国中医药高职院校创
本书讲述了如何正确认识自己、如何提升政治能力、如何同领导相处、如何提高办文水平、如何提高办公水平、如何提高办事水平、如何加强制度建设、如何正确行使权力、如何建设行政文化等内容。
本书精选43篇论文,根据研究主题分为理论探索、政策实践、国外经验、西部高等教育与西部经济社会发展、西部人才问题、“西部高教论坛”会议综述6大类。
本书包括目标创新、内容创新、功能创新、形式创新、路径创新、师资创新等六个方面。在目标创新方面,要加强高校学生精神基因的培养,包括高校学生理想抱负、公民意识、价值观和道德品质等。在内容创新方面,要开展高校学生三生教育,即生命教育、生存教育和生活教育等。在功能创新方面,要重视高校学生法治素质、廉洁素质、审美素质和生态文明素
本书以大学生的个体特征、职业价值观和就业创业为主要研究对象,综合运用文献分析法、深度访谈法、问卷调查法、个案研究和案例分析方法,主要对三个方面内容进行研究:一是新时代大学生的个性特征、职业价值观与就业创业的概念内涵、构成要素及评价指标体系构建研究。本部分重点梳理相关文献,明确界定相关变量的概念内涵及构成要素,运用扎根理
本书紧扣“立德树人”根本任务,遵循新时代高校思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,坚持问题导向、目标导向、效果导向,因事而化、因时而进、因势而新,结合自身从事辅导员20余年的工作经历,积极探索新时期高校学生工作新方法、新思路、新措施,创新性推行高校院系学团工作“九个三”、班主任“八四”工作法、家访“八步曲”、辅
本书包含环境学十个章节相关案例,内容包括大气环境、水环境、土壤环境、生物环境、固废环境、物理环境、环境管理、环境监测评价规划以及中国环境保护战略,每个案例包含了案例正文、思政元素融合和教学实施三个部分。
本书为《老照片·我的大学》系列丛书之一种。该丛书以国内现存一流高校为主题,所收各篇文章以讲述大学的人和事或发生在大学的事为主。《南开大学》卷收录了南开名师、学生、子弟、职工的29篇文章,其中有陈鑫的《南开校父严修》,梁吉生的《爱国进步、教育先驱张伯苓先生》,龙飞的《南开才子张彭春》等。每篇文章3000—5000字,配图
本书通过研究历年文献,结合作者在工作中长期积累的心得,以及切身教育教学实践经验,概括提出了高校学生教育创新能力的内涵和外延,系统论述了高校教育创新能力的培养对高校教育的具体影响;围绕高校学生教育创新能力的培养路径,重点论述了当今社会环境下高校教育创新能力培养体系构建的问题。本书重点介绍了教育创新能力的基础知识,系统阐述