本书分大事记、地理环境、建制区划、机构设置、文物保护、学术研究、教育培训、旅游接待、林业管理、对外交流、世界文化遗产和世界地质公园申报、蚊、人物十三个章节，较为全面、客观地记录了116年间白鹿洞书院的曲折发展历程，书泻了它在动荡历史中的挣扎和进取，折射出了它作为中华民族一个文化标识的持久魅力。

本书是北京校友会为庆祝河南大学110周年编撰的献礼之作。共分四部分，访谈录、回忆录、北京校友会志愿者掠影、校友祝福寄语精选暨书画音频作品集锦。访谈录部分是对我校创始人及著名校友后人等的访谈以及著名校友的访谈实录；回忆录部分收录了在北京工作的各级各界校友对母校的深情回忆文章，从各个角度回顾自己所走过的路，蕴含着对母校培养

本书着重研究人工智能环境下，如何运用新兴教学技术来提高高校思想政治理论课教学的质量。主要内容具体探讨了人工智能对高校思政课教育教学的影响、人工智能环境下高校思政课教学的开展、思政课教学话语的提升、思政课实践教学的改革、隐性思政教育的开展、思政课考评体系的创新及思政课师生信息技术素养的提升等问题，以信息化推动思政课高质量

材料是人类赖以生存和发展的物质基础，人类社会的发展历程是以材料为主要标志的。现代社会，材料服务于国民经济、社会发展、国防建设和人民生活的各个领域，成为经济建设、社会进步和国家安全的物质基础和先导。因此，材料科学与工程蕴涵着丰富的思政元素。本书在了解我国材料科学与工程人才培养需求的基础上，根据我国建设材料强国，打造“大国

养成教育，即结合学生发展特点，通过开展长期有针对性的行为引导、思想塑造、素养提升，使其将所学内容逐渐外化为自觉的行为习惯，最终实现具备良好的生活、学习、思维行为习惯，拥有高尚的思想道德品质，具备完善的个人能力素养的育人目标。本书主要内容包括中国养成理论的发展与演变、中外养成理论的比较、养成教育概述、应用型本科大学生养成

本书结合新颖的案例与丰富的互动式、体验式学习活动，帮助和指导大学生树立正确的职业理想，学会运用生涯规划的理论与方法为自己的职业生涯做出有效的规划、管理和调控。任务设计中辅以寄语、思维导图、课前热身、学习目标、情境导入、体验探究、知识延伸、案例阅读、实训活动等丰富的拓展内容，旨在启发学生思考，实现学以致用的目的。全书共六

本书旨在深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推进“大思政课”建设，推动思想政治理论课实践教学改革，整合实践教学资源，拓展实践教学形式，注重实践教学效果，通过引导学生开展生动的实践课程，引导学生深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，让思政教育从校内延伸到校外，由课堂转向实践，着力培养担当民族复兴大任的时代新

本书在组织生命周期理论视域下，运用理论、文献、调查相结合的方法，围绕大学校长的任职期、角色发展、管理风格三个变量之间的逻辑关系，大学校长在三个变量的考证中呈现的治校状态，以及将大学校长角色发展置于历史与现实的背景下考量所激发的富有新意的认知三个方面，构建大学校长角色发展的基本概念模型和角色发展指标体系，试图为当代大学校

武汉大学留学教育最早可追溯至20世纪30年代，至今已有超过11000名留学生曾在和正在珞珈山求学深造。他们和珞珈山一起成长，共谱华章，为促进中外民心相通作出了积极贡献。时值武汉大学建校130周年校庆之际，海内外师友、校友紧紧围绕“留学珞珈”这一主题，以“我”为视角，分“传道篇”和“求学篇”两部分，畅谈与学校留学教育事业

本书共八章，主要探讨新时代大学生思想政治工作体系的现状，分析存在的问题，探寻改进路径。第一章大学生思想政治工作概论，探讨大学生思想政治工作的理论基础、目标与原则及体系构架。第二章高校大学生思想政治工作现状分析，包括当代高校大学生思想政治工作现状分析、存在的问题及对策。第三章大学生思想政治工作内容体系，论述大学生思想政治