本书共分为八章：第一章主要介绍教育研究的一般原理，第二章主要阐述了如何进行教育研究选题和设计，第三章至第五章主要论述了教育研究中的三种不同研究范式的基本原理和实施步骤，第六章主要介绍了三种研究范式中收集数据和资料时所运用的技术，第七章分别阐明了如何对三种不同研究资料进行整理分析，第八章重点介绍了三种不同研究范式的研究报

本教材结合心理健康教育课程内容进行编写，共十五章，包含大学生自我意识、学习心理、人际关系、家庭关系、情绪管理等主题，设计“理实一体”的教学内容，系统总结心理健康教育的理论与实践，采取“基础理论知识+心理训练活动”的形式，设计多样的心理训练活动，为大学生心理健康实践提供有效参考。本教材深度挖掘了知识点中蕴含的思政教育元素

劳动教育是一种具有创造性和实践性的活动。本书依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对大学生劳动教育提出的新要求，结合我国大学生发展特点和需求，以以学生应该具备的劳动观念、劳动精神、劳动技能为重点而编写，主要介绍了新时代劳动教育、永不过时的劳模精神、新时代的工匠精神、从日常劳动中获得快乐、从实训实习中求得真知、

本书结合党和国家对大学生劳动教育的要求，立足于大学生学习生活的实际，对劳动的发展和作用、校园劳动、家务劳动、实习实训、社会实践、劳模精神和工匠精神等内容进行了介绍，使学生能够通过学习，不断提高日常生活料理、社会实践、职业劳动等方面的劳动水平，使学生能够通过学习，不断提高日常生活料理、社会实践、职业劳动等方面的劳动水平，

《苏霍姆林斯基论劳动教育/苏霍姆林斯基教育经典丛书》是苏霍姆林斯基劳动教育思想的集中体现。书中以在校生十多年参加劳动实践活动的真实生活情境为背景，全面细致地阐述了实施劳动教育的方法、手段、途径，劳动教育的重要性以及劳动教育的影H向。让我们走进该书，重温大师的智慧，从“活的教育学”中获得启迪，切实感受这位在国际上享有盛名

本书包括中学和小学各一册。本书为北京市教委委托的，由北京性健康教育研究会、首都师范大学张玫玫教授牵头的北京市中小学性健康教育模式研究的阶段成果。共有40所小学，63所中学参与实践研究，本书即是这些学校中教育效果很好的课例。本书围绕生理、心理、社会三个层面，身体、性别、关系、安全和审美五个方面，从课堂教学，到心理辅导，从

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2021年是元宇宙的元年。随着网络技术以及智能硬件的不断发展，人类开始全面走进数字世界，开辟鸿蒙、创世而生。创造、生活、娱乐、社交、工作、学习，这些内容都可以在虚拟的时空中进行。未来每个人都会加入一个虚拟的世界中，而在这个虚拟世界中又可以链接到每个人自己的一个虚拟世界。在虚拟世界中，新的技术手段必将会对教育的形态产生一

本书分为党建工作篇；多维管理篇；示范引领篇；研学议教篇；感悟人生篇；木铎心声篇六部分，主要内容包括：党组织领导下的校长负责制改革、学党史强师能，抓管理促发展、党建引领师德师风，融合铸就四有教师、党旗带队旗，共育阳光少年、实施减负增效，创新作业设计、抓党建创融合，查短板亮实招等。

本书收录了路林峰校长从教34余载，从一名普通的英语教师成长为学校党支部书记、校长期间，撰写的30余篇文章，内容涵盖专业成长、学校文化、教育心得、教研思考、学校管理、教育评价、教育改革等方面。路林峰校长以朴实的文字详实记录了个人成长历程，生动阐述了作为校长在义务教育、高中教育、特殊教育的工作实践中凝练的教育智慧，渗适的教