全书共十讲，阐释了党的十九届六中全会精神，厚植爱党爱国爱社会主义的情感；阐述了共同富裕的科学内涵，分析共同富裕的实现途径，坚定实现共同富裕的信心；阐释了我国数字经济发展的良好态势，增强实现高质量发展的信心；阐述了我国科技创新取得的历史性成就，理解科技自立自强是国家发展的战略支撑；阐释了气候变化问题的实质，充分认识中国提

社会情感学习能力是需要孩子具备的自我（情绪）管理、维护良好的人际关系、做出负责任的决定及解决问题的能力，是孩子应对未来发展必备的重要能力之一。立爱自亲始，培养孩子的社会情感能力需要从家庭中开始。本书基于阿德勒心理学的理念，结合中国文化，以及作者在中国学校和家庭教育中的多年实践，针对如何在家庭中着重培养孩子的社会情感能力

普通家庭出身对孩子,没有显赫的身世,没有万贯的家财,没有书香世家的加持,也没有耀眼的成绩,但他们也可以靠自己的坚持和努力,走出一条光明大道。作者出身普通,成绩普通,曾经数学37分,但通过自学和努力,最终还是进入了自己最喜欢的领域,拥有了热爱的事业。他结合自己的经历,在书中分享了“普通孩子如何努力”的干货,可以给到读者切

本书基于“互联网+”时代这个大背景，从中西古典教育和现代互联网时代高等职业教育的双重视角，围绕“培养什么样的人”，“学什么、教什么”，“怎么教、怎么学”，“评什么、怎么评”等问题展开研究，并以高等职业教育的教学改革作为整个研究的切入点，期待以教学目标、教学内容、教学方式和教学评价的改革作为实现高职教育“成人”与“成才”

本书立足于高职院校思想政治理论课教育改革发展和全面提高高职院校思想政治理论课质量及实效性这一主题，系统阐述高职院校思想政治理论课实践教学的相关理论之源、发展历程、生成过程和内在机理，分析其现状，反思其存在问题及成因，形成系统可行的课程建设方案，全面构建教学课程体系，切实提升其针对性和实效性。

本书系统介绍了自闭症儿童感知觉统合训练的理论与训练活动设计，全书共分为八部分，主要介绍了感觉统合的概念及自闭症儿童感知觉发展特点、感觉统合与自闭症儿童的发展、自闭症儿童感觉统合能力评估、自闭症儿童感觉统合训练的基本理论、自闭症儿童的感知觉训练、自闭症儿童触觉训练的活动设计、前庭觉训练的活动设计、本体觉训练的活动设计。

要求一个孩子在游戏之外的某种基础上进行工作，无异于一个蠢人在春天摇晃苹果树而向往得到几个苹果，他不仅得不到苹果，还会使苹果花纷纷落地，本来渴望在秋天得到的果子也就无望了。（毛颖梅，2010） 本书中，游戏活动设计的总目标就是针对特殊儿童七大领域的发展与康复目标，倡导在发现障碍后尽早在游戏中进行教育和训练，给教师和家长提

本选题是引进澳大利亚家庭教育专家安德鲁·弗勒的一本家庭教育经典作品。每天,许多家长和老师都要和那些具有挑战性、个性任性的孩子们做斗争。这些孩子通常是顽固的、有决心的、调皮的,或者就是难以相处。然而,历史上许多伟大人物都是调皮的孩子。父母和老师如何才能学会管理这些孩子,并帮助他们改变和培养积极的生活习惯--包括了解他人,

《广东省专升本考试考点精要·政治理论》包含广东普通高校专科应届毕业生进入本科阶段学习招生考试要求的政治理论科目的基本内容。本书结合广东省专升本考试范围、试卷评分、重难点知识以及近15年考试试题,由中公教育广东专升本考试研究院精心编写。本书包含四部分内容,第一部分为总论,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体例;第二部分为毛

本书为学术文集，本书是反映世界部分国家老年教育历史和现状的系列研究成果，通过对各国老年教育现状与发展态势的调查、分析、研究和预测，探索符合各国实际的老年教育发展路径，并为老年教育的理论研究提供翔实的数据。