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本书共八章，内容包括：创新创业概述、创新思维与创新能力、创业素质与创业团队、创业机会与创业风险、课程思政综述、高校“课程思政”建设的原理与有效路径等。

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本书立足于我国国情，不仅对大学生思想政治教育工作进行了系统分析，而且对我国高校大学生思想政治理论课实践教学问题进行了深入的探索。本书坚持理论与实践相统一、问题导向与创新发展相结合的视角，论证了新时代大学生思想政治工作创新发展的理论蕴含，对我国高校思想政治教育工作的原则与依据、我国高校思想政治教育的工作机制等内容进行了深

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本书主要介绍了高校政治课程的主要内容，指出了高校政治课对塑造学生正确的价值观、世界观、人生观的突出作用，分析了课堂教学的现状和改进的方案；然后根据学校的教学实际，指出了活动型课程对于政治教学的实际意义，并重点探讨了活动型课程产生的根源、发展速度及目前的教育现状，指出了活动型教学的未来前景。同时，本书详细介绍了高校政治教

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本书对高校“课程思政”提出的背景与意义，“课程思政”本质属性与运行机理、实现条件与基本前提、实施主体与存在问题，“课程思政”的课程体系与基本特征、课程类型与基本内容、实施方法与基本环节、实施模式与方法优化、实现路径与责任认定、教学设计与方法步骤，“课程思政”的质量与标准、“课程思政”的质量体系与评价、质量管理与监控，以