本书主要从大学生职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、礼仪与沟通、生命安全与危机处理和创业教育与实践五个方面对学生进行指导，使他们尽快完成学生向职业人的角色转换。

《中等职业学校学生综合职业素养系列教材:学生就业创业指导与训练》内容丰富翔实，适合作为中等职业院校就业指导相关课程的教材，也可供即将就业的人员参考阅读。《中等职业学校学生综合职业素养系列教材:学生就业创业指导与训练》内容丰富翔实，适合作为中等职业院校就业指导相关课程的教材，也可供即将就业的人员参考阅读。

本书是一部全面反映世界当代职业教育研究最新成果的权威典籍，由20个国家142位大学和研究机构知名专家教授撰写的130余篇论文构成，所有文章均经过国际学术委员会匿名评审。该书原文主编为著名职业教育家F.Rauner教授和时任联合国教科文组织职教中心主任的R.Maclean博士。它的出版，为国际职业教育研究和实践奠定了系统

《从明天起做一个幸福的职教人》共分为五个部分，《从明天起做一个幸福的职教人》分别为：第一辑我们的人生因职业而幸福；第二辑我们的生命因学生而精彩；第三辑我们的责任因育人而庄严；第四辑我们的使命因艰难而神圣；第五辑我们的生活因阅读而温馨；第六辑我们的灵魂因读书而高贵。

《我看中国职教：冯胜清探索中国职教之路》是作者结合20余年的一线职业教育与管理实践经验，经过比较深入的思考撰写而成。全书分为九辑，内容涉及职业教育的体系构建、立德树人、教学研究、师资建设、校企合作、改革评价、技能竞赛、提高质量、就业创业等。这些都是加快发展现代职业教育的非常重要的话题，反映了作者对职业教育关注的热度、思

《职业教育教学论》重点研究中等职业教育教学理论问题的著作。编写的主要内容是：中职学校教学过程、中职学校教学原则、中职学校教学方法、中职学校教学媒体、中职学校实践教学、中职学校教学模式、中职学校教学设计、中职学校教学艺术、中职学校教学策略等关于中等职业教育理论与实践问题。适用于中职学校教师，及教育工作者。

本书依据对口高考大纲，参照指定教材，按章节全面梳理知识点：根据每个章节的特点，设置了【结构展示】、【考纲解读】、【知识温故】、【基础通关】、【要点突破】、【能力闯关】、【真题体验】等板块，根据考试题型进行强化练习，起到举一反三的作用。 本书明确学习目标，注重积累基础知识，总结规律方法，构建知识体系，系统阐述了考试纲要

本书是为了中职生参加对口高考而编写的一本学习用书，全书分为语言文学知识和语言表达、现代文阅读、文言文阅读和写作四个部分。对每个知识点，本书设计了“考情分析”、“课前考题试做”、“考点分析”、“技法指导”和“跟踪练习”等板块，较为全面地介绍了对口高考语文复习中的主要内容和答题技巧，是中职生复习应考较为实用的参考材料，也可

本书在编写的内容上以突出“素质教育”为核心的思想，引导学生学习做人、学习求知、学习立业、学习生活。在编写的形式上大胆创新，融合芝麻开门（故事案例阅读）+点石成金（点评案例）+加油站（知识拓展）+牛刀小试（素质活动）的全新形式。让学生从故事中学会做人、求知、立业、学习、生活，为培养学生综合素质提供教学的有效引导和合理帮助

本书共分五个单元,内容包括职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业创业、职业生涯规划管理与调整。