本教材遵循学生的心理发展规律，重点在于引导学生拥有乐观向上、积极进取的人生态度，培养学生正确识别心理困扰，合理进行心理调适的能力，使学生在学习心理健康知识的过程中，学会调适心理困扰，与人良好沟通，提升主观幸福感，为学生的全面发展、健康成长起到积极的推动作用。教材共3个模块7个任务，内容包括:评估心理状况、适应周围环境、

本书是响应国家教育*关于将心理健康教育纳入人才培养体系的通知精神，采用习近平主席关于目标导向和底线思维的方法论，以培养健康的创新型人才为目标，运用集成创新方法，在国内外相关学科研究成果基础上，针对当前大学生群体存在的某些心理健康问题进行系统研究，并结合自己数十年的相关研究和实验教学经验，特别是在全国大学生测评网站建设过

心理健康教育是高校提升大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的重要组成部分。本书按照《大学生心理健康教育指导纲要》精心设计章节内容，从人格发展、社会适应、情绪管理、潜能开发、挫折应对、恋爱与性心理多个层面对学生进行心理健康知识的普及和引导，同时，结合医科院校学生特点和需要，有针对地的介绍医学生心理调试方法，更具适配性。

本教材《劳动与实践》以弘扬劳动为荣、铸造工匠精神为主旋律，以理论与实践相结合的方式进行输出教育与习惯养成。教材内容分为三大项目教学与实践内容，包括崇尚劳动热爱劳动、尊重劳动主动劳动、以劳增智以劳创新，课程的项目化教学任务分为理论知识教学和实践技能实操两部分，其中理论讲述在主教材中，实践活动是通过教材的工作手册进行实践活

本书采用了讲义的写作方式，提供了大量的理论、技巧和实践。作者站在社会的最前沿，提出了“心理亮相”的思想，以心理唤醒为出发点，为教育孩子提供了理论基础知识和指导，可作为教育孩子成长的说明书。读者能从中汲取营养，体会到作者对教育的热爱和执着。渴望好的教育，走进孩子的内心世界，这是现今社会人们的共同愿望。

本书是关于教育高质量发展研究的专著，是汤贞敏同志十余年来思考和研究教育改革发展及人才培养问题的成果集。全书分上、下两册，上册是作者发表过的教育科研论文或文章；下册是作者为建立健全新时代教育科研及教学研究体系、发展素质教育、助力教育高质量发展而发表的演讲，以及为有关教育专著撰写的序言与后记。

近年来，我国智慧教育事业蓬勃发展，智慧教育示范区作为教育信息化2.0时代智慧教育的一次开创性试点探索，受到国家和部分省市的高度重视。全书分为9章。第1章，智慧教育示范区概述。第2章，智慧教育示范区研究现状。第3章，智慧教育示范区建设现状。第4章，智慧教育示范区的规划。第5章，智慧教育示范区的关键支撑技术。第6章，智慧教

本书根据新时代教师职业能力标准要求，面向高职学生师德素养与依法执教能力培养教学需要进行编写，主要内容分为教师职业道德和教育政策法规两个部分，重点包括教师职业道德规范、教育法规与政策理论基础、学生的权利与义务、教师的权利与义务、学校的权利与义务及学生意外伤害事故处理等内容。本书以新时代教师立德树人的根本任务为指引，紧贴社

本书为上海教育考试院官方主办主编的系列丛书。旨在集中展示教育考试院最新学术研究成果，定期发布各类考试研究报告，制定学术化的各类评价技术和标准，打造教育考试院作为权威评价平台的品牌形象和学术影响。本书主要反映国内外招考领域最新学术成果和上海市招考工作的实践经验，介绍我国各级各类招生考试在招考理论、招考管理和考试技术等方面

本卷为《于漪全集》第4卷，收《于漪文体教学教案选》与《于漪教案选——特级教师教案选》两本专著和教学论述文章56篇。两本书均于1984年应教学一线语文教师教学参考需要而出版。当时的新教材，教师不熟悉，教学参考资料又奇缺，两个出版社从不同角度选择作者的备课笔记分别出版。两部著作有两个共同点。一是原生态。上课的备课笔记，未作