本书是常州旅游商贸高等职业技术学校特色校园文化建设的图文解读和成果展示，主要围绕学校精神文化的核心如境二字展开。如，有通往、到达之意；境，即境界；如境，即通往更高的境界。由此提炼出学校的办学理念：教育即助人助己通往更高之境界。学校着力打造常州之窗如境校园，凸显环境育人功能；设计独特的文化标识系统，建设常州之窗AAA级景

本书是首届世界职业技术教育发展大会资料汇编，对大会有关讲话、文章、资料等成果进行结集出版。本书分为上中下三册，中外文出版。上册包括开幕式、主论坛和闭幕式内容。中册为十四个平行论坛发言。下册为大会、大赛、博览会综述及新闻报道，国际视野与中国国情——2022年世界职业技术教育发展报告，并附附表参会国家(地区)表和十四个平行

本书为职业院校学前教育专业必修课程《学前特殊儿童教育》教材。教材主要包含基础篇、特殊儿童篇、教育干预篇三篇共10章内容。其中,基础篇包含学前特殊儿童教育概述、学前特殊儿童教育的理论基础、学前特殊儿童教育安置与保障3章内容;特殊儿童篇包含智力异常儿童的教育、言语和语言障碍儿童的教育、生理发展障碍儿童的教育、广泛性发育障碍

本书分3个板块：区域实践篇、校本探索篇和个案研究篇，从不同侧面展现了融合教育工作者坚守育人初心、为党育人、为国育才的教育情怀和使命担当。

本书以2021年广东省特殊教育专项课题《构建特殊教育高中新任教师专业共同体的循证研究》为基础，进一步梳理、撰写特殊教育教师最新理论研究与实践成果。其中理论研究部分包括特殊教育学校教师培养理论、职后培养、职前职后衔接等部分，在实践研究中包括具体的培养方式、培养路径、培养模式等。并以特殊教育高中新任教师专业共同体为例，进行

本书以创业计划书的基本要求形成授课的基本内容，涉及国家政策、康复市场分析、以SWOT模型分析创业模式、技术方案和融资财务计划。创业计划书是综合性、高强度的实战训练，训练学生撰写创业计划书，将全面了解康复产品和技术解决方案，深刻理解和领悟政府的各项政策，培养学生大型项目的组织和协调能力，并学习商业知识、发掘商业敏感。本教

本书从自然科学视角出发，系统地总结和阐述了目前国内外物理学科在特殊儿童干预技术方面的跨学科研究进展，通过充分利用特殊儿童的生理和心理特征，开展适应于特殊儿童个体差异的物理技术的设计、开发与利用的研究。

本书作者作为高功能孤独症孩子的妈妈以及该领域研究专家的双重身份,将自己多年用科学而有效的方式来养育儿子的经验分享给大家。帮助有孤独症孩子的家庭更客观地了解这一病症,不回避不焦虑,学会用GIFTS模型在日常生活中更好地陪伴与教育自己的孩子,让孩子获得健康的成长。

本书介绍了晋江市特殊教育学校通过课题研究探索本土化课程的历程与成果，总结了以发展性课程、社会融合课程、社区本位课程和生命教育课程为主的多元化课程体系实践经验，还用大量教学课例论证并推进个别化教育计划，探索学校、家庭、社区资源融合，开发特殊教育学校中适合重度孤独症学生发展的社区本位课程等成果。

亲社会行为代表着积极的社会价值，传递出具有适应功能的社交性内涵，是个体良好适应的重要标志。智力障碍儿童是一个智力功能和适应行为两方面都存在显著不足的困难群体，增进其亲社会行为，提升其适应社会、融入社会的“内生力”，是促进其社会融合、共享幸福美好生活的必由之路。本书首先从原型理论的视角和中国文化背景出发，从微观层面构建、