书稿以立人为礼为主题，除绪论外，分为五章，从礼的缘起、内涵及现代转化，学校礼之教育的内涵与目标体系建构，学校礼之教育的实践过程及路径，学校礼之教育的实践及其成效、现代学校礼之教育的问题及其改进策略等方面，对礼在学校教育中的运用作出理论阐释和实践分析。书稿语言整体流畅，揭示了学校教育中目前存在的不合礼的缺陷，指出了学校制

本书是一本非常实用的幼小衔接家长手册。书里主要围绕着“升入小学”这个关键词展开，详细介绍了实践价值高的学前习惯教育培养方法，分科目介绍了学前家庭教育的主要内容。帮助迷茫的家长理顺幼小衔接思路，不内卷也不躺平，信心满满地陪孩子踏实迈出第一步。除此之外，入学后的时间规划，与老师、同学家长的相处建议，提升线上网课学习效率的诀

本书通过科学的设定，用吃掉“三只青蛙”和“黄金时间定律”来统筹时间，帮助孩子懂得该如何分配假期时间，做好学习、生活、娱乐等项目的规划。形成好的习惯让孩子自律、有条理，终身受益。

如何做一名小学教师？如何与学生及家长沟通？教师的幸福感从何而来？本书是武汉市光谷第十小学80多位一线小学教师们实践经验的精华集结。学校以童心教育为文化基因，提出并践行着与时偕行，护卫童真，办尊重生命时序的教育的办学和教育理念，让每一个孩子如种子般顺时生长，让每一个生命都能在自己的季节绽放，也让每一个教师如耕者一样尊重、

全书共三册，遵循由简入繁、循序渐进的原则，逐层深入教学。本书围绕楷书的字形美展开，根据小学生的特点，以写字的方法，将笔画和结体糅于一体，在个性中进行表现，直接进入书法教学程序。 《小学书法教程（一）》“玩图练笔墨”，从零开始，让孩子从玩味中感受笔墨，感受书法魅力。 《小学书法教程（二）》“数字变书法”，通过叠加、变

全书共三册，遵循由简入繁、循序渐进的原则，逐层深入教学。本书围绕楷书的字形美展开，根据小学生的特点，以写字的方法，将笔画和结体糅于一体，在个性中进行表现，直接进入书法教学程序。 《小学书法教程（一）》“玩图练笔墨”，从零开始，让孩子从玩味中感受笔墨，感受书法魅力。 《小学书法教程（二）》“数字变书法”，通过叠加、变

全书共三册，遵循由简入繁、循序渐进的原则，逐层深入教学。本书围绕楷书的字形美展开，根据小学生的特点，以写字的方法，将笔画和结体糅于一体，在个性中进行表现，直接进入书法教学程序。 《小学书法教程（一）》“玩图练笔墨”，从零开始，让孩子从玩味中感受笔墨，感受书法魅力。 《小学书法教程（二）》“数字变书法”，通过叠加、变

语文跨学科创意作业（二年级上册）

语文跨学科创意作业（一年级上册）

对于一个生字，按本书中的“田字格三方面定位法”来写，第一遍就能写得很好，效果立竿见影。这就是我们所说的“速成法"。用“速成法”只能暂时把字写好，不能一劳永逸。在写字过程中，要细审帖，慢下笔，调结构，把字写好，以此为基础不断练习。学生只有熟练掌握书写方法，刻苦练习，持之以恒，才能随着年级的升高，逐步提高书写能力。