本书在梳理科学发展进程的大框架下,更多着眼于理论间的联系。从科学技术及科学思想两个角度,探究科学家和核心的科学理论是怎样一步一步推动科学体系的形成及发展的。在此基础上,对东西方科学发展历程进行了对比,以展示东方科学在科学史上的重要地位。
该书汇集了清华大学STS研究所40年发展历程中在科学技术哲学(自然辩证法)研究方面有代表性的论文,主要涉及自然辩证法、系统科学哲学、科学技术哲学、科学实践哲学、产业哲学和科技伦理六大研究方向,这些论文不仅在学术研究上有价值,也对自然辩证法的教学有帮助。
本书揭示了社会进化、特别是互联网发展的”先知预言”,从这本书里,人们可以窥探到SNS的今天和未来。本书主要内容包括:人造与天生;蜂群思维;有心智的机器;组装复杂性;共同进化等。
习近平总书记指出“国家科技创新力的根本源泉在于人”。党的十八大以来,党中央高度重视科技创新工作,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。二十大报告首次提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。河南高度重视科技教育发展,把创新摆在发展的逻辑起点、现代化河南建设的核心位置,打出科技创新和制度
本书作者通过非学术的方式,总结自己的学术思考、论文写作经验、与研究生相处的经验,让科研小白了解学术圈子中的术语、规矩和流程。本书从“开启学术之路”“方法与工具”“论文写作”“论文发表”“研究生生活是怎样的”“经验分享”这六个模块来逐一解答科研新人关心的问题。无论是焦虑的新生,还是在科研道路上不得法门、充满迷茫的研究生,
本书从专利合作角度对我国与“一带一路”沿线国家的科技创新合作进行深入探讨。“一带一路”建设是我国当前对外开放与合作的总纲领,科技部《推进“一带一路”建设科技创新合作专项规划》指出,科技创新合作是共建“一带一路”的重要内容,是提升我国与沿线国家合作水平的重点领域,专利是科技创新成果的重要形式。本书的主要内容包括:①开发基
本教材依据2021年修订实施的《检验检测机构资质认定管理办法》,立足《检验检测机构资质认定能力评价检验检测机构通用要求》(RB/T214-2017),充分融入思政元素,将实验室资质认定相关要素贯穿教材中,使教材既有普适的理论知识,又有不同技术层面的独特性,提升教材内容的权威性与科学性。同时含有丰富数字化资源,为学生创造
本书以学术虚拟社区用户社会化交互行为为切入点,基于相关理论和前人研究成果,采用定性与定量的研究方法,深入剖析学术虚拟社区用户社会化交互行为的机理、影响因素、社会网络结构、行为特征以及社会化交互效果的评价,并提出有针对性的引导策略。
院士是国家在科学技术领域设立的最高学术称号之一,代表着国家最高科学技术水平。中国科学院自1949成立以来,院士群体便为我国现代科学技术事业的开创以及新中国科技事业的奠基做出了卓越贡献。如今,两院院士作为我国科技人才的杰出代表,依然是我国取得重大科技成果的中坚力量和关键人物,推动着我国科技事业的进步和国民经济的发展。当今
科技创新是促进国家经济发展、提高国际竞争力的有力武器,目前,我国加快实施创新驱动发展战略,推动科技创新和经济社会深度融合发展。由于科技创新的根本目的是把创新成果转化为现实生产力,因而科技成果转化是科技创新成败的关键,而科技成果转化是复杂的系统工程,涉及众多参与主体和众多影响因素,存在着诸多风险,需要引入技术经理人全程参