本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2024]72号)后同意安排出版。本书是一部集理论性、实践性和创新性于一体的职业教育课程混合教学设计专著，全书共分为七章，涵盖了职业教育混合教学改革的背景分析、研究现状综述、基本要素解析、现状问题梳理、教学设计模型构建、教学设计工具开发与应用研究以及疫情防控期间的

该书围绕“职业教育专业群课程秩序”这一主题,立足“双高”计划的时代背,基于职业教育自身发展的时代诉求和现实需要,围绕课程这一关键性抓手,尝试以“秩序”理论为分析框架,探讨职业教育专业群的课程建设问题,以引导职业教育类型化、高质量内涵化发展。在理论视角上、在分析思路上、研究方法上均有独到之处。该书建构了职业教育专业群课程

本书作为职业教育学术译丛之一，探讨了职业教育领域如何在工业4.0、教育4.0时代和未来的工作中应对数字化挑战，介绍和详述了如何利用数字化工具支持实践本位学习。全书分为七章，前三章确立了各种学习理论和框架，为实践本位的数字赋能型学习提供背景信息。这些理论包括职业教育与培训（VET）的统摄性理念学会成为过程（习得职业的技巧

《奋斗的青春如此壮丽》用报告文学思辨的创作笔法，深刻而生动地书写反映了一所中国民办普通职业培训学校河南金马电脑培训学校，一生生发展壮大并跨越式成长为一所国家全日制民办高职大学郑州理工职业学院的跌宕铿锵的创业之路。本书浓墨重彩书写了主人公孙春丽不负岁月、不负青春、不负时代的执着追求和奋斗精神,记录她和团队十八载克难攻坚、

十八大以来，我国高职教育诸多领域已经或正在发生着根本性变革，一系列改革创新政策文件相继出台。这为高职教育发展提供了明确方向和源源不断的动力，同时也激起学术研究者和一线改革者的巨大热情，由此在高职领域聚集成了一个又一个理论研究和实践改革热点。本书聚焦课程思政建设、信息化教学改革、内部质量保证、产教融合建设以及劳动教育五个

本书尝试从“1+X”证书制度的视角探寻基于退役士兵生源的高职技术技能人才培养的基本规律，对“1+X”证书制度的实践发展与理论要点进行了分析，对美国、德国、英国、法国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、荷兰、瑞典和罗马尼亚等国家开展退役军人职业教育与技能培训的经验进行了梳理，对高职“1+X”技术技能人才培养实践中退役士兵学生存在

该专著是入选国家“双高计划”A档专业群的核心成果，遵循方案设计、实践检验、评价分析的研究思路，阐述了高水平专业群的建设路径:一是实施现场工程师培养计划，领航高层次汽车人才培养；二是创新优质资源开发范式，打造行业领先“金课”资源；三是引领教材与教法改革，打造行业领先的专业群学习生态；四是四维保障教师发展，打造职教一流教学

本书是荆州职业技术学院大学新生入学指南，内容共八章，从不同维度引导学生适应大学生活，由适应大学生活、校园礼仪、学会学习、全面发展、积极向党组织靠拢、熟悉政策等组成。内容涉及学生的思想、学习、生活、心理、纪律、安全等方面，旨在对学生进行全面的引导，帮助大学新生尽快了解和适应大学新环境，明确学习目的，增强学习动力，科学规划

本书共四部分：教学管理、学生管理、学习生活指南、国家相关文件。内容包括：四川交通职业技术学院学分制管理制度、四川交通职业技术学院学生学籍管理办法、四川交通职业技术学院国家奖助学金评审办法、四川交通职业技术学院家庭经济困难学生认定办法、高校学生获得学籍及毕业证书政策告知、四川交通职业技术学院学生选课指南、普通高等学校学生

本书详细探讨了在高职院校中如何建立一支既具备深厚专业理论知识，又具备实际操作技能的“双师型”教师队伍，着重分析了如何将工匠精神融入“双师型”教师队伍建设。作者通过引入工匠精神，强调教师在培养学生职业素养和技能方面的重要性，并提出了具体的建设策略和实施路径。全书涵盖了教师队伍建设的理论基础、实际经验以及未来发展建议，旨在