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思政课作为立德树人根本任务的重要课程，新时期得到了党和国家进一步的重视和长足的发展，面对当前社会对思想政治理论课授课相关问题的各种声音，提升高校思想政治理论课的教学效果至关重要。基于此，本书以大学生思想政治理论课教学的原则与要求、必要性与功能、双主体为切入，重点探究大学生思想政治理论课的教学方法的运用、大学生思想政治理

安全知识不仅是大学生综合素质的重要体现，同时也关乎自身的生死存亡。在大学阶段，逐步推进大学生安全教育，提高大学生安全意识，有效地杜绝各种安全事故，是十分必要和紧迫的。本书共9章，主要内容包括国家安全、人身财产安全、网络安全、消防安全、金融安全、公共卫生安全及生产安全等方面的概念介绍，注意事项及案例讲解。

本书主要内容是2022届上海高校毕业生就业质量与人才培养评价调查报告，由毕业生就业质量调查、高校人才培养评价、毕业生调查结果校际比较的学科专业公告三个部分组成，调查延续历年的评价维度，结构逻辑清晰，调研数据覆盖全面，结论分析客观有据，为“上海高校分类评价”指标体系中相关指标评价提供支撑数据，同时对于上海各高校的人才培养

"《中国大学生思想政治教育发展报告2022》是教育部高校思想政治工作创新发展中心（武汉大学）推出的年度研究报告，包括研究报告、研究述评、事记与文献等部分，是基于2021年全国70余所高校大规模的实证调查形成的研究成果。报告通过对调查数据的全面深入分析，梳理对比连续多年的数据变化情况，着力对中国大学生思想政治状况及高校思

本书分为七章，主要内容包括：陕西大学堂的创建、省立西北大学的赓续(上)、省立西北大学的赓续(下)、西北大学的“国立”、中山学院与中山大学、国立西北大学的中辍与恢复、百廿校史文献与档案。

提升高校基层管理人员的胜任力是一所高等院校高质量发展的重要保障。《高校基层管理人员胜任力提升研究：基于马斯洛需求理论》基于胜任力和马斯洛需求理论，从高校基层管理人员的需求与胜任力着手，分析高校基层管理人员胜任力现状及存在的问题，并对高校基层管理人员进行需求层次分析及失衡原因分析，从而有针对性地提出高校基层管理人员的胜任

本书以大学生文化自信教育为研究对象，从“大思政课”理念的提出出发，梳理了对文化自信的多维度认识，研究了新时代大学生文化自信教育现状并对存在的主要问题进行归因分析，并基于“大思政课”理念，厘清了大学生文化自信教育理路，构建了大学生文化自信教育优化模式，尝试系统探讨“大思政课”理念下大学生文化自信教育的现实路径和优化策略，

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本书内容主要包括：4个设计选题方向的60本毕业论文、60组毕业设计作品、1场答辩、1场展览、3次论坛的实践及理论成果。该书稿响应乡村振兴、共同富裕的时代命题，为青年实践的展示平台，鼓励设计学子将论文写在乡土、设计展在田间地头，有效推动乡村产业振兴、人才振兴，形成一批乡村设计实践及理论成果，为乡村设计、产教结合的提供重要