本书依据学段划分为6个主题,分别为走进四季、大自然的召唤、植物--绿色的生命、动物--人类的朋友、海洋--蓝色的希望、水--生命的源泉,各主题包含上下册。小学1－3年级:亲近、欣赏和爱护自然,注重引导读者感知周边环境,以及发现日常生活与环境的联系,同时指导读者掌握简单的环境保护行为规范。小学4－6年级:了解社区的环境和

本书是一套为中国学生定制的分级阅读体系,分为1-6级上下册,共12个级别,难度覆盖欧标PreA1-B1,适合6-12岁学生阅读。本书由美国获奖作者团队针对中国小学生的特点精心打造,语料原汁原味。学而思英语教研团队研发配套阅读宝典,一线老师录制阅读指导视频,帮助孩子自主精读分级读物,提升阅读能力和认知水平。1-4级(下)

在长期实践中，上地实验小学专注于把眼光放在发现、关注、鼓励和培养“良师”，在教师团队树立“良师”榜样，并帮助他们把扎根于教育教学第一线产生的理念和智慧，那些接地气的、实践操作性很强的经验和方法萃取出来，供更多青年教师学习借鉴。基于这样的想法，上地实验小学策划编撰了一套丛书。《数学中的游戏密码——数学教学与班级管理的游戏

本书通过有趣的亲子对话的方式，巧妙设计了孩子学习数学的情境，分为经验交流与分享、解题思路引导笔记和数学家小故事三部分，具体包括从解决小问题开始、培育数学土壤、牵引的姿态等内容。

本书共7章，包括课题研究、单元主题设计、典型案例设计、心得分享、论文发表、学科融合、活动简报。具体内容包括：《小学数学深度学习与高阶思维培养研究》研究成果；《人教版小学“数学广角”教学策略研究》结题报告；《小学数学教学中问题情境设计有效性研究》课题研究报告；《在小学数学教学中构建有数学思想的案例研究》成果报告等。

本书共3章，分别为第一章德育工作，第二章文化德育工作实践，第三章家校社协同育人。具体内容包括：学校党组织和书记工作职责；校长工作职责；德育干部工作职责；教师德育工作职责；德育工作计划制定；德育工作计划执行；德育管理制度制定等。

本书配合新课标部编版语文教材一年级上册使用,分为“导语”“课文理一理”“练笔试一试”“佳作赏一赏”四个部分,同步跟进课文教学,以教材选文为例子,帮助学生吃透课文、挖掘写作点、辅导小练笔等,与教材配合度高,操作性、针对性强。同时,引入“群文教学”“整本阅读”等概念,注重语文核心素养的训练,在写作点呈现上更具灵活性与趣味性

本书以小学数学学科教学为载体,从批判性与数学思维、小学数学中批判性思维培养目标、批判性思维培养需要的课堂文化、批判性思维培养实现路径等方面对学科融合式批判性思维教育进行了详细的分析与阐述,并以具体教学案例呈现其实现的操作范式。

本书分为体悟德育、体智课堂、体趣课程、体行管理、体认评价五部分，主要内容包括：“离家出走”的课桌；小波妈妈转变记；线上寻人记；雏菊花开似暖阳；“黛玉”变形记；都是牛奶惹的祸；莱西小可爱；善待我们身边的“哪吒”等。

本书依据小学语文教材古诗文篇目,对涉及的129首古诗文进行编排,首先严格按照教材对古诗文进行注音,方便小学生阅读,扫清阅读障碍,提升小学生独立阅读能力;其次对诗文中难以理解的字词进行注释,并诠释古诗词的文化内涵,精准得体,使学生更加轻松地读懂选文内容;同时,本书给每首诗文配有形象贴切的插画,与内容相得益彰。通过阅读本书