本书从“融创课程”校本实践的视角，围绕课堂教学深层变革这一教育主题，阐述了融创课堂的教学设计、融创课堂的基本结构、融创课堂的基本原则、融创课堂的教学策略、融创课堂的作业设计、融创课堂的教研机制等课堂变革的关键要素。不仅对“融创教育”校本实践进行总结和梳理，而且辅以融创课堂育人的实践案例，能让读者直观认识融创课堂从“学科
本书以越中对照的形式，由中国及越南体育院校资深老师合作编写，由“句子”“对话”“词汇”“补充词汇”和“阅读”五个板块构成。精选了与体育相关的知识内容，涵盖田径运动、球类运动、水上运动等体育项目。既涉及一般的体育竞技项目，又与时俱进增加当今热门的户外运动，如自行车运动、徒步、登山、野营、攀岩等，另外还增设了中越两国的传统
畅销书作者、被全国众多小学自发选为课外阅读图书的小豆豆系列图书作者、冰心儿童图书奖获得者狐狸姐姐全新力作。精选264个小学阶段常用成语，8大板块，多角度地学习掌握成语。全套12篇优秀范文，将成语学以致用，运用到实际写作中。全套2000多个拓展成语，丰富孩子的成语储备。
狐狸姐姐，爱孩子、爱书，工作是给孩子们写书、编书。作品曾获2016年冰心儿童图书奖，被中国书刊发行业协会评为20122013年度全行业优秀畅销书，获第二十届输出版优秀图书奖等。代表作小豆豆小朵朵系列被全国众多小学自发选为课外阅读图书，其中《二年级的小豆豆》入选2015年全国中小学图书馆（室）推荐书目，《一年级的小豆豆》
本书是为广大的家长朋友所写，作者提出并详细阐述了自己从家庭教育、学校教育以及基于绘本馆阅读教育的社会教育的实践与研究所发展的三个主要信念。 本书共18章，每一章都与家长共读1本或2本图画书，然后从讨论开始，邀请读者朋友进入图画书的家庭教育学视角，参与讨论，体会亲子共读的核心价值，进而思考家庭教育的真谛，即家庭教育需要密
词语意义的理解对于词语的掌握和运用至关重要。但词语经历了千年的演变，词义也不时变化，有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源，了解词语的产生和演变过程，避免小学生误读误用词语，为阅读和写作打下良好基础。本套书分为《有故事的词语：历史典故36问》《有故事的词语：节令民俗36问》《有故事的词语：传统文化36问》
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