本书内容涵盖医学生职业资格的取得、医药工作者职业道德的基本内容、医学生职业道德行为养成的方法和途径、职业生涯规划的基础知识和常用方法、医学生就业与创业需做的准备、医学生就业协议的签订等。
《中等职业学校职业素养系列教材：中职生职业素养能力训练（上册）》是魅力校园·中等职业学校职业素养系列教材之一，旨在帮助中职生实现与未来职场的“零对接”。《中等职业学校职业素养系列教材：中职生职业素养能力训练（上册）》包含五个项目，主要介绍了自我认知能力训练、时间管理能力训练、团队合作能力训练、有效沟通能力训练和职场礼仪
《当代中国职业研究丛书：职业指导》介绍了国内外职业指导理论；第二部分为技术实践篇，介绍了职业指导的技术方法，并对近年来国内外开展职业指导工作的经验和成果进行了总结、提炼、梳理；第三部分是就业创业篇，结合我国国情介绍了就业环境、就业准备、创业指导方面的知识；第四部分是我国就业法律、法规汇编，相对集中地收集了我国积极的就业
《2012年职业教育与成人教育文件汇编》汇编了教育部与各地2012年颁布的职业教育与成人教育的有关文件，记录和体现了职业教育与成人教育在2012年间的工作内容和取得的成绩。《2012年职业教育与成人教育文件汇编》便于资料的保存和查阅。《2012年职业教育与成人教育文件汇编》适合职业教育工作者和管理者阅读使用。
《高职教学管理专论》围绕高等职业院校提高教学质量、彰显特色、加强内涵建设、提高学校竞争力的目标，将高等职业院校教学管理的有关问题归纳为17个方面，从理论和实践相结合的角度，分专题进行了比较系统和深入的研究和探索。这17个方面既相对独立又相互联系，既涉及我国高职教育发展历史、高职教育内涵等高职教学管理的基础问题，也涉及人
创业，要找准商机活用资源。应当联系实际情况，发挥自身的专业优势，这样就会增加创业成功的可能性，做自己“熟悉”的领域。从成功创业的案例来看，他们大多依托了当地资源，充分利用了闲置资源。既用好了“我有”，又学会不求我有，但求我用，“无中生有”活用资源。创业，要有一双发现的眼睛。罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是
本书是根据教育部关于“深化教育改革，大力推动培养模式、管理体制、课程体系、教学方法改革与创新”的要求组织编写的。本书内容共分七章，包括绪论、职业准备与专业选择、就业准备、应聘就业的方法与运用、择业与岗位选择、创业基础、创业实践。本书按职业认识、专业学习选择、就业、择业到创业的顺序循序渐进地介绍，突出教、学、做一体的教学
《一半是教育创意、一半是教育情怀》记述了东莞机电工程学校是如何探索职业教育规律，以及创建“超市模式第二课堂”、“牵手德育”、“企业项目训练中心”、“学生成长十字训”等具有前瞻性、在省内外有影响力的职教模式等。该书主要特点是：媒体关注度高，信息量大，内容丰富；办学模式具有创新性、前瞻性、借鉴性；理论与情感共具，有人文性、
《中等职业教育规划教材：就业与创业指导》结合当前中职学生的就业形势，针对中职生的特点编写而成。其题材新颖，内容丰富，理论联系实际，并附有很多实习生、毕业生案例，其内容具有很强的针对性、实用性、时代性和指导性。书中不仅有理论方面的深入阐述，更有结合中职学生的职业发展实际能力的训练以及操作方法。《中等职业教育规划教材：就业
《现代职业教育教师专业化发展丛书：职业教育教师教学手册》是为职业教育教师提供的相关工作的辅助材料。它采用手册的形式，对现代职业教育的理论基础、教师的角色与定位、培训计划制定、教材开发、教学方法及质量评价等核心内容进行了简明扼要的介绍。这些理念和方法不但可以帮助读者对职业教育有全面的了解，而且为职业教育培训机构的教师的工
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