本书选注了老子、孔子、诸葛亮、李白、杜甫、苏轼、李清照、蒲松龄等各地历届语文教材常涉及的84位古代名家的传记，分为“先秦两汉十二家”“魏晋南北朝十二家”“初盛唐十三家”“中晚唐五代十二家”“北宋十四家”“南宋八家”“元明清十三家”七章。每篇围绕一位名家展开，导读部分概括了该人物的生平及成就，节选传记原文部分皆出自《史记

本系列教材是根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》要求编写的新形态教材，在九年义务教育阶段学习基础上，进一步引导学生学习英语语言知识、巩固社会主义核心价值观，让其在学习中进行职场语言沟通训练，提高语言能力和跨文化理解能力；在学习中感知中外思维间的差异，提高英语交流能力和人文素养；在学习中养成良好习

本系列图书是在研究中小学课程标准的基础上编写的，具有工具书的性质，并且配套同步练习册，讲练结合、精讲精练。本书将课本内容进行细分、补充，采用批注讲解等形式对课本内容进行细致、全面的讲解，帮助学生理解和掌握知识。学生预习、复习时可以用本书；家长辅导孩子时可以用本书；老师备课时也可以用本书。本书具体以下特色：将对课文的学习

本书以蜊江中学的经验和理念为基础，从评价内容、评价标准、评价工具、评价方式等不同维度出发，通过调整现行评价机制，转变评价模式，研究制定突出创新素养教育的课堂评价表，构建促进学生创新素养发展的评价体系，致力于实现创新素养教育的全面展开。本书系统介绍了创新素养发展特色课程育人机制、评价模式及实践路径，并结合具体课程案例进行

本系列根据美国《新一代科学教育标准》以及“21世纪技能”教育改革的要求编写而成，侧重于培养学生的科学素养和科学技能，强调科学实践、跨学科领域和学科核心概念的学习。全书条理清晰，内容丰富，包括“地球的构成”“地表的演化”“大气圈与海洋圈”等8个单元，构建了完整的自然地理知识体系。全书侧重于培养学生观察、探究自然环境的科学

本书是教育部组织编写的中等职业学校思想政治国家统编教材《哲学与人生》的配套学生用书，依据《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》，按照“哲学与人生”主教材的内容和结构编写而成。全书以”情境启迪——-观点感悟——体验导行”为编写思路，紧密结合社会发展实际，以中职生的成长为逻辑线索，通过生动的案例、深入浅出的阐释、

本书分为七个单元及综合单元，具体内容包括：我还没有见过长城；挺拔之姿；大江南北；静听泰山；年年柳色；黄河之水天上来；学问之趣味；思想之烛；败落造就了伟大的文学家等。

本书以“整体规划、纵向推进、因地制宜、各有侧重”为设计原则，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个方面，按照第四学段任务群所体现的课程内容要求，以任务群为基本单元，以劳动项目为载体，挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值。书稿共包含十课内容，每课以具体情境引入，明确课时目标，设置匠造筹备策划、匠造实施体验

本书以《中等职业学校数学课程标准(2020年版)》为依据，紧扣广西本科对口中职招生考试(数学)大纲和历年真题，内容包括集合与充要条件、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、直线与圆的方程、立体几何初步、概率与统计初步、平面向量、数列等，还设置了单元提质培优训练。

本书是中职思政课基础模块课程教材，分别讲解了职业道德和法治的内容。第一单元“感悟道德力量”从中华传统美德的内容及当代价值出发，阐明新时代加强公民道德建设对治国理政和人生发展的作用，明确“四德”中的“三德”要求，提高学生在社会中做一个好公民、在家庭中做一个好成员、在日常生活中养成好品行的自觉性。第二单元“践行职业道德”从