《无机化学》第2版是按照应用技术型高校无机化学教学基本要求编写的。理论部分以“必须”、“通俗易理解”、“够用”、“应用”为原则，讲解原理较多应用通俗的课堂语言和生产实例；元素部分突出典型和通用元素及化合物知识的介绍以及部分产品的生产工艺，有助于提高学生的生产意识、经济意识、生产安全意识、合理利用资源及环境保护意识。
王彦广、吕萍著的《化学与人类文明(第3版十二五普通高等教育本科*规划教材)》从第1章介绍化学学科的定义和发展历史开始，按照化学对人类文明的贡献大小顺序并结合由易到难、循序渐进的原则，依次阐述了化学与粮食生产、化学与饮食、化学与健康、化学与生命科学、化学与婚育和人口控制、化学与环境保护、化学与能源开发、化学与材料科学、化
全书共23章，分上下两册。上册12章，讲述化学基本原理，包括气体、溶液和固体化学热力学初步和化学动力学基础、化学平衡、酸碱电离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原反应、原子结构与元素周期律、分子结构、晶体结构和配位化学化合物等内容。下册11章，讲述元素化学中最重要的知识内容，包括碱金属和碱土金属、硼族元素、碳族元素、氮族元素、
《化学应用基础》为江苏省重点建设高职教材，该教材将传统的四大化学课程进行模块化整合，共分为化学反应速率与化学平衡、化工分析技术、物质结构和化合物基础、有机化合物、物质的聚集态和化学热力学基础五大模块，共19章及14个实训内容。全书在适当位置插入启发式、探究式的小问题，以促进学生思考，并将教材与生活、社会相结合。《化学应
七种不同组合赋予了七种元素完全不同的个性：代表着力量又具有进攻性的铁、组成生命又释放热量的碳、折射着人类贪婪欲望的金、为世界留下影像的银、蕴藏巨大毁灭能量的铀、创造白色纯净空间的钛，以及催生互联网世界从而彻底颠覆人类生活的硅……每一种都以引人注目的姿态出现，并带着强烈的使命感存在，与我们息息相关。发现元素和利用元素的历
《大学基础化学实验（Ⅰ）》首先介绍了化学实验基本知识、基本技术和基本操作；然后按无机合成、定性和定量分析、基本物性常数测定等顺序安排了35个基础实验项目；接着以提高学生解决实际问题的能力和培养创新意识为出发点，安排了综合性实验和设计性实验共13个项目，内容选取涉及环境监测、材料科学、生活实践等，具有很强的实用性和可操作
《分析化学实验与实训》与邢文卫和陈艾霞编写的中等职业学校规划教材《分析化学》（第二版）配套使用，共分九章，主要介绍分析化学实验室的基础知识、分析天平、滴定分析仪器和基本操作、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、称量分析法、分析化学综合实验等，涉及54个实验，在实验分析方法上采用新方法、新标准，为便于基本
《生物电化学》首次从生物电现象及其研究范围、应用现状涉及的电化学基础知识出发，总结了现代生物电化学研究常用方法的基本原理，阐述了当代生物电化学研究中的应用与发展，对生物电现象与生物传感新技术的原理、方法进行了深入浅出的描述，主要内容包括生物电化学基础、生物电现象及酶、微生物、DNA及免疫电化学生物传感器、生物环境、氧化
哲人培根说过：“读史使人睿智。”是的，历史蕴含着经验与真知。科学的发展是一个漫长的过程，一代又一代的科学家曾为之不懈努力，这里面不仅有着艰辛的探索、曲折的经历和动人的故事，述有成功与失败、欢乐与悲伤，甚至还饱含着血和泪。其中蕴含的人文精神，堪称人类科技文明发展过程中*宝贵的财富。。本系列丛书共30本，每本以学科发展状况
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