本书内容遵循小学教育规律和中医药文化特征,具有“四性”“五味”特色,既体现面向青少年教育的趣味性、故事性、哲理性和实践性(即“四性”);更展现出中医文化的“五味”特色,即文化味、知识味、实践味、健康味和兴趣味,以兴趣激发为主导,在青少年成才成长的关键时期根植中华优秀文化基因,激发中华优秀传统文化的生机与活力,为全国中医
本书从详细阐释课程思政的内涵解读入手,对课程思政予以概念界定,总结归纳课程思政所具有的鲜明特性,解读课程思政所富有的价值。从客观角度分析课程思政建设的依据,由此分为两个层面展开,分别是理论依据和政策依据,以此作为对课程思政建设研究的理论基础,深入思考“课程思政”建设对于当前教育强国战略有何现实意义。厘清课程思政的核心内
《西安博物院院刊》是西安博物院立足其丰富的历史文化资源,为发挥其科学研究属性和独特的藏品资源优势,开展学术研究与交流,而组织编纂的历史文物专业学术性刊物。西安博物院馆藏文物资源丰富,馆藏文物时间跨度从周秦汉唐到宋元明清,反映了十三朝古都西安三千多年的城市发展史。《西安博物院院刊》第一辑特邀葛承雍、冉万里、李令福、王双怀
本书以妙趣横生的语言,将枯燥复杂的微生物世界描绘得生动形象。这部作品通过“灰尘”这一微小而常见的载体,揭示了细菌、病毒等微生物的奥秘及其在自然界和人类生活中的作用与影响,以微观世界的视角,带领孩子们走进一个既熟悉又陌生的世界,了解灰尘的奇妙旅程。高士其先生以独特的视角和深入浅出的讲解,让读者在轻松愉快的阅读中增长知识,
本书是由中央戏剧学院教师葛袁亮翻译的一本戏剧教育教学方面的译著。原著作者为美国的迈克尔·弗莱明。本书分为9章,从戏剧学习、规划课程、教学方案、戏剧评估、戏剧发展、戏剧与美学等方面多角度展示戏剧教育教学原理与方法,从本书中读者不仅可以体会到戏剧对培养孩子想象力创造力和沟通表达能力方面的重要作用,也能够感受到
本书首先归纳梳理了中国特色的数学习题教学的五个流派。其次在宏观层面提出:要改变题海战术,就应该科学地进行解题训练。作为科学训练的方法之一,提出要把隐性的解题经验显性化、算法化,并具体推荐了两个重要的优良的数学认知结构:解题模块和命题联想系统。再次,在中观层面上讨论怎样上和数学习题相关的课,如新授课里的例题习题教学,习题