本书是一本教育类图书。本书的主要内容是小学道德与法治课程的教学研究与实践探索。本书从小学道德与法治教材的解读、课程实施的角度出发，对小学道德与法治课程的实施进行理论探究，同时结合具体的教学案例，对小学道德与法治的实践教学、有效教学和生活化教学予以探索。本书也是一本针对小学道德与法治课程的教学实践业务指导书，能够为广大一

你或许拥有无限财富一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金， 但你永远不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈。 儿童在小学三年级结束前，如果还不具备基本的阅读能力，那么他/她在未来学习其他学科时，就会碰到困难。所以，培养孩子的阅读习惯，远比他/她读什么书更重要。 要养成阅读的好习惯，需要家长和孩子一起来。实践证明，亲子阅读是让孩子

本书提供了一套用思维导图高效记忆小学英语核心单词的方法，精选了小学阶段必须掌握的英语单词，按含有相同短单词、相同字母组合、相同主题进行分类，不仅以思维导图的方式清晰呈现，而且还结合了有趣的记忆方法和生动的记忆插画，通过思维导图记单词的三个基本步骤和三种常见策略，帮助孩子真正做到能识记、会拼写，一记记一串。同时配合科学的

本书收录了《曹冲称象》《小韩信分油》《智破阴谋》《凿壁借光》《逗鸡起舞》《华伦拜师学艺》《数星星》《智辨老鼠屎》《借日照井》《巧借萤火光》《映雪夜读》《妙算百鸡题》等故事。

语文教育家叶圣陶先生曾说，“语文教材无非是个例子”。那么，对小学语文教师来说，怎样使用统编版小学语文教材，才能发挥语文教材这个“例子”的作用，进而在课堂上提升学生的核心素养，培养学生的人文精神？即在语文课堂上，怎样才能帮学生在语言学用的过程中积累丰厚的语文知识？在技能训练中全面提升听说读写能力？在实践活动中培养思维能力

这则故事讲述了一个叫马良的男孩。他热爱画画但是买不起画笔。他只能用树枝在泥地上画图。他梦见一位老人给了他一支画笔。老人还告诉他用画笔给穷人画画。马良醒来，发现画笔就在自己手上。他画了一只公鸡，公鸡就活了。他开始为穷人绘画。一位官员听说了马良的事。他让马良画金子。马良拒绝，官员就把他关进了监牢。马良花了一扇门逃跑了。皇帝

《外教社-牛津英语分级读物》（小学段）是由上海外语教育出版社从牛津大学出版社引进出版的世界经典童话、寓言和民间传说，适合国内小学生阅读。整套书按词汇量和语言难度分为A-D4个级别，A级11册，B级11册，C级8册，D级9册，共39册。 本系列读物难度递进、语言地道、配图生动。所有读物均配有完整故事录音，听读结合，丰富体

本书属于数学教学方面的著作，由小学数学课程概述、小学生的数学学习、小学数学课堂教学概述、小学数学课堂有效教学方法、小学数学课堂教学中不同思想及数学文化的渗透、小学数学课堂教学中学生数学能力的培养、小学数学教学评价等部分组成。全书以数学教学为核心，从小学数学课程和数学课堂教学的基本理论出发，详细介绍了多元化的课堂教学方法

本书内容包括：懿美形象开启美好班级、谐美礼仪牵引和谐班级、略美日记凝聚教育能量、专美班宝点亮生命之光、惠美班风生成多彩风貌、悦美阅读提高审美能力、斑美班本促进成事育人等。