本书从智慧课堂的发展谈起，阐述了智慧课堂的内涵、智慧课堂的教学资源与平台建设、智慧课堂的特征及教学模式、智慧课堂的课堂教学设计与策略等。最后，阐述了智慧课堂在中学英语词汇教学、阅读教学、写作教学和听说课教学中应用。

本书共分为八章。第一章为高校辅导员自我发展概述，简述了高校辅导员自我发展的概念、本质与特点；第二章介绍了高校辅导员工作背景；第三章针对高校辅导员职业发展的动力特征进行分析；第四章为高校辅导员专业发展标准，论述了高校辅导员标准的实施；第五章为高校辅导员的考核机制，分析了高校辅导员工作绩效评价的方法与技术，简述了绩效评价结

本书内容包括：大学生思想政治教育的现状、大学生思想政治教育现实对策分析、大学生思想政治教育价值理念的创新研究、大学生思想政治教育工作创新研究、高校大学生思想政治教育模式创新研究、大学生思想政治教育方法的创新研究等。

敦煌蒙书校释与研究·新集文词九经抄

基于中学新诗教育的现状，当下的高校新诗教育或多或少要扮演普及的角色。高校教育如何在使学生获得一定层次的新诗知识后，进一步提高新诗鉴赏能力？师范生在获得新诗鉴赏能力后，如何在未来的中学教学中将知识与能力反哺给学生，使中学与高校的新诗教育形成有效的衔接？本书试图回答这些问题。

在高考越来越重视和教材建立联系、注重考教一体的当下，许多老师对教材单元任务中的作业并没有引起足够的重视，许多作业因为本身务虚而难以落实，本书根据语文教材单元任务的特点、教学和学生的实际，将高中语文统编教材的必修及选择性必修每个单元(整本书阅读除外)的作业进行了梳理重整和改造，围绕核心素养的落实这一核心，按照作业功能的特

本书分上篇、下篇两部分：上篇从一线教学现状出发，分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义，并结合一个个教学案例，提出向课文学写句、学写句群，是提高学生写话能力的有效途径；下篇基于现行统编版小学语文教材，从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式，根据学生的年龄特点、学段目标，循序渐进地安排学生从说完整句开始，到学习写单句，学

本书是新时代深化课堂教学改革丛书之一，主编为福建师大余文森教授。本书是福建莆田市实验小学在余文森团队指导下，落实新课标实现素养导向的课堂教学转型的成果。全书对大概念是什么，怎么来，怎么用进行了阐述，阐释了核心素养导向下的新的课堂教学改革为什么需要大概念，同时结合课堂实践，针对如何开展基于大概念的大单元教学，分别呈现语文

数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。课标在必修、选择性必修和选修中都强调数学文化融入课程内容。让数学史走进高中数学课堂，走进学生心理，不但能让学生提高学习数学的兴趣，而且对传承数学文化，启迪心灵智慧，提高数学课堂教学质量都大有益处。本书作为高中人教A版（2019版）数学教材同步的辅助读物，供该版本教材的高中

初中数学关键教学点是福建省一群有志于初中数学课堂教学研究的草根教师在省普教室初中数学教研员张弘老师引领下，于2013年开始进行的一项旨在聚焦学生核心素养发展，促进教师专业成长，提高课堂教学效益的研究成果。关键教学点是指在初中数学教学过程中，某知识内容体系内一个根本的或核心的教学点，它具有典型性（属于该内容体系的主要问题