为了帮助大学生们进行身体锻炼,促进大学生的身心健康,我们以“健康第一”为指导思想,依据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,结合大学生的身心特点和学习的实际要求,在反复实践和探索的基础上,组织了专门力量编写了该教材。全书理论与实践相结合,以教授和学生阅读、应用相结合为特色,内容丰富,结构严谨,版式

《体育院校发展的教育生态学研究》分析了体育院校发展的生态演化、生态因子、生态属性；透视了体育院校发展的类型结构、区域结构、层次结构等生态结构，及其与生态环境的关系，指出学生数量、办学经费、场馆配置等生态资源承载力是体育院校可持续发展的基础条件，生态环境承载力是体育院校生态承载力的约束条件；体育院校生态系统运行失衡意味着

本书分为五个部分,第一部分基础理论课程主要介绍了高等旅游院校体育概述、科学健身的理念与方法、运动损伤的预防与处理、体育竞赛的组织与编排;第二部分运动实践课程主要介绍了健身走与健身跑、球类等运动项目;第三部分形体健身课程主要介绍了艺术体操、瑜伽、拉丁舞、健美操、啦啦操;第四部分武术技击与少数民族传统体育课程主要介绍了武术

本书共十九章，主要内容包括：体育锻炼与健康促进、体育锻炼与卫生保健、运动营养与健康、奥林匹克运动、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、武术、技击防身运动、形体健身类运动、户外休闲运动、民族传统体育等。

本书分为理论篇与实践篇两个部分，理论篇包括体育与人文教育、体育与健康教育、体育与生存教育、体育与生活教育、体育与职业教育；实践篇包括形体训练、瑜伽、体育舞蹈、健美操、游泳、球类、武术与搏击、户外拓展、休闲体育等。

本书共分十二章，主要内容包括：体育与健康概论、运动卫生保健、营养与健康、职业体能、田径运动、大球运动、小球运动、武术运动、形体健身运动、户外运动、冬季体育锻炼、休闲运动。

本书共十章，包括运动与健康、运动员的合理营养、不同人群的体育锻炼卫生、体格检查、体育运动医务监督、按摩、运动性病症、运动损伤的预防与处理、常见的运动损伤、运动与康复等内容。本书具有以下几个方面的特点。1．突出实用性，注重实践技能的培养本书注重基本技能和实践能力的培养，适当增加实践教学学时，增强学生综合运用所学知识的能力

《实用体育科研教程》一书运用通俗的语言，将范例运用到讲解环节，使教材通俗易懂，是一本体育专业本科生、研究生的教材，也是大学生和体育教师、体育科研人员的参考教材和良师益友。《实用体育科研教程（第2版）》从绪论篇、选题篇、开题篇、学士学位论文篇、课题申报与投稿篇、结题篇、答辩篇等7个方面进行编写。

《现代体育传播（2014第1辑）》主要收录了对话新华社高级记者杨明；抵达电视体育的“彼岸”——对话CCTV—5张斌；在网络媒体中实现体育新闻梦——对话腾讯网体育资讯部总监许绍连；无形世界中媒介对体育与文化的渗透与改变——评大卫·罗的《体育、文化与媒介：不羁的三位一体》等。

丛湖平、郑芳主编的这本《体育经济学(第2版高等学校教材)》是根据教育部2007年印发的《全国普通高等学校体育教育专业课程方案》的精神编写的，也是对2004版教材的全面修订。本次修订，对内容体系进行了全面调整，主要从微观层面介绍体育资源的各种经济学问题．包括绪论、体育产品及其供需关系、体育消费和消费者行为、体育企业与生产