本书以燕山大学开设的对应课程为基础,以弘扬中华优秀传统文化为目标,以立德树人为根本,通过民族舞蹈艺术的形式,系统全面地介绍了中华大地上瑰丽多姿、风格各异的民族舞蹈文化,为学习该本书目的读者和广大师生提供一扇了解民族舞蹈文化的窗口,开启读者探索民族舞蹈欣赏的奇妙之旅,更为学习该类课程的高校大学生提供一份专业的、优质的、普

本书系统地阐述了不同风格有氧健身舞蹈的起源、发展、分类和特点，对街舞、爵士舞、芭蕾舞、拉丁舞4种有氧健身舞蹈的基础知识进行了详细的描述，使读者在了解基本理论的前提下，能更深入地学习舞蹈技巧，提高自己的运动能力，掌握不同风格舞蹈的特点。本书在内容上与传统的教材相比有较大的不同。本书采用活页式体例结构编写，并将线上和线下相

《体育舞蹈课程建设与综合技能培养研究》运用一定的课程理论进行分析，针对体育舞蹈课程教学中存在的问题进行全面地分析，提出课程设置的策略，从而推动体育舞蹈课程教学的发展，主要内容包括：体育舞蹈课程建设的原理与现状分析、体育舞蹈课程建设的实践探索、体育舞蹈课程教学的组织与管理、体育舞蹈技能培养理论与知识储备、体育舞蹈基础技能

本教程作为全国社会艺术水平考级指定用书，是中国舞蹈家协会与中国国际标准舞总会共同论证、认可的国际标准舞基础教材。教程作为国内艺术培训学校基础教学用书，具有较强的参考价值。该教程有摩登舞和拉丁舞两个篇章，各设十二个级别，按水平分为初级、中级、高级、金牌四个阶段，各阶段均编入专业性和实用性都较强的单人练习动作及组合。教程内

本课题研究的基本思路和方法,星海音乐学院是教育部社会艺术考级单位之一,具有发放证书的权限,钢琴等相关考级非常成熟。现有6万学员参与考级学习。1)针对专业需求,结合舞蹈专业特点,研究如何在传统理论教学的基础上,融入表演,让教学变得灵活多样,更具创意和吸引力;2)针对少年发育特点,研究如何设计符合身体发育和情感发展的表演的

书稿是一部研究我国少数民族舞蹈的专著,主要包括以下内容:绪论;第一章:民族舞蹈概说;第二章:民族舞蹈研究方法论;第三章:民族舞蹈起源发生论;第四章:民族舞蹈传承与发展论;第五章:民族舞蹈存在类型论;第六章:民族舞蹈本体特征论;第七章:民族舞蹈功能价值论;第八章:民族舞蹈教学论。书稿共配有图片60余幅。较为深入地对我国少

本书是一本舞蹈训练教程,将芭蕾舞与太极相结合总结出一套训练方法。共分为十级,图文并茂。无政治问题,格调有欣赏和参考价值。主要内容以其对芭蕾教学法的广博知识和经验及对太极拳理论功法的深入研究,使他们得以把太极阴阳辩证哲理与西方芭蕾平衡均衡的要求相溶合,创造了太极芭蕾教学法,此教学法是对当前我国芭蕾教学的一次颠覆性改革,按

本书是由北京舞蹈学院邹之瑞教授主编，黄笑冰、彭阁副主编的舞蹈本科教材。书中提及的中国气派芭蕾教学方法，主要是指将古典芭蕾动作风格与中国戏曲和民族民间舞的表演形式相结合而创造出的有中国气派和民族风格的芭蕾训练方法。目的是通过教学实践，完善更有利于我国芭蕾舞演员训练的教学体系，开拓学生身体运动的更多可能性，提高学生的肌肉素

本书聚焦于国际标准舞的缘起与发展现状,通过回溯历史,作者将全文分为五个部分:“探本穷源--国际标准舞在英国”“西舞东渐--亚洲引潮者的个案研究”“栉风沐雨--中国国际标准舞从无到有”“踵事增华--中国国际标准舞的多向度发展”“跨文化传播与本土化转向”,廓清了国标舞创制于英国,传播至日本和中国台湾,并于上世纪80年代末,

本书分上下两篇。在上篇，第一部分从概述介绍热巴文化；第二部分讲解了不同流派的传统热巴；第三部分是热巴鼓舞技术技巧教学实践课程的了解以及辨别训练技巧中的节奏类型与鼓谱等有技术训练的价值和意义；第四部分则深入课堂训练，操作方面，每节都有若干个练习，从基础训练到技术训练，进而从综合组合中强化技能，涵盖较为直接的风格表演技术；