本套书共4册，囊括0～3岁宝宝需要认知的事物。以简洁的图形和朗朗上口的儿歌语言，分别介绍宝宝认识身边的自然环境、宝宝周围熟悉的事物、宝宝一天内的活动、宝宝日常容易见到的形状及相近形状的事物。每个页面都带有1张抽拉卡和1张底图卡，抽拉动作可以带动宝宝眼睛运动，促进视觉发育，还可以锻炼手部小肌肉！此书也可亲子共读，家长可按

本书为中专教材，包括十二个模块，分别为我们爱涂鸦、丰富的贴画、小剪刀剪纸、快乐的彩纸、爱动手折纸、小种子贴画、精彩的编织、好玩的彩泥、环境布置专题、布艺的世界、小手爱手工和工具与材料，能够为培养幼儿的动手能力和审美素养，激发幼儿创意提供帮助。

本书以时间为轴线、事件为脉络对南京市鼓楼幼儿园的百年发展史进行系统性的梳理，再现了鼓幼人在中国化、科学化、大众化的幼教道路上的实践历程，特别是在各个时期进行的四次课程试验尤为重要。共八章，每章前两节叙述历史，后一节对该历史时期进行第三视角的客观评述。每个章节有事有物，有理有据，丰满立体。前三章主要讲述陈鹤琴于1923年

本书以南京市幼小科学衔接教育教学实践为基础，选取了幼儿园、小学教师在教学实践中创新性地设计出的优秀作业案例。这些经过科学设计全书包含案例分析(阐述目标背景等)、案例内容、实施效果、反思改进(或专家评析)等板块，可以为幼儿园、小学教师提供更细致、更精确的可操作性策略。

全书内容分为5大模块11个任务，各模块内容分别是赏幼儿手工之美、品纸艺手工之巧、观泥塑手工之趣、言布艺手工之灵动、创综合手工之新意，内容涵盖幼儿园常见的折纸、剪纸、皱纹纸、瓦楞纸、陶泥、粘土泥、扎染、废旧材料利用等手工种类制作过程。每个模块前面有明确的学习目标，后面附有相关传统文化知识拓展培养学生的审美鉴赏能力。每个项

本书是一部系统地介绍幼儿园教育活动设计与指导相关理论知识和技能的教材。本书分为绪论和五大模块，绪论部分阐述了幼儿园教育活动的内涵与类型，活动设计的原则、活动方案的设计以及活动指导策略；然后五大模块分别论述了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育活动的设计与指导，使学生理解五大领域教育的内涵与意义，掌握其目标、内容、途

《3—6岁儿童学习与发展指南》为学前教育、幼儿园教育的纲领性政策文件，通过提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，为指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展指出方向。《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科

本书设置了影子游戏、迷宫游戏等趣味小游戏，旨在通过游戏的方式锻炼儿童的手脑并用能力，同时增加学习的趣味性。这些游戏设计巧妙，能够激发儿童的好奇心和探索欲，使他们在游戏中不自觉地提升思维能力。

本书以中国近代幼儿教师教育实验为研究对象，分三部分梳理与阐释。一是阐释了中国近代幼儿教师教育实验促发因素；分析了实验主体对于外国幼儿教师教育理论与实践的吸收和批判以促进实验理性形成的过程。二是论述了中国近代幼儿教师教育实验的主体内容;筛选了典型的幼儿教师教育体制和学制、课程、教学组织形式以及教学方法实验，并逐一进行了实

本书是高等职业教育学前教育新业态系列教材中的一本，集理论与实践于一体，以就业为导向，以技能为标准，立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念编写。全书共八个项目，包括幼儿园教育活动概述、幼儿园五大领域活动设计与指导、预设型幼儿园主题活动设计与实施、生成式探究性主题课程、幼儿园区域活动设计与指导、陈鹤琴活