本书共4册,专为0-3岁的幼儿设计,包括《我可以自己刷牙》《我可以自己拉臭臭》《我可以自己睡觉》《我可以自己吃饭》,分别描绘孩子在刷牙、便便、不想睡觉,不想吃饭的时候所碰到的各种问题,以有趣的方式教会他们人生最初的知识。

《舞蹈与幼儿舞蹈创编》针对学前教育专业学生的学习特点、现阶段的认知水平、职业生涯发展目标和我国幼儿教师的培养目标，选择内容、设计体例，强调适宜性与实用性。本教材适用于五年制高专、三年制高专、三年制中专的学前教育专业学生。教学内容主要包括四个方面：基础理论、舞蹈基础训练、民族民间舞训练、幼儿舞蹈创编。学生通过理论学习，了

《美好的一天》是“三爱育苗”学前思政教育读本系列图书中的一册。该套图书是天津市学校原创思政美术作品创作中心的原创作品,适合3到6岁的孩子阅读。本书讲述了主人公津津一天的生活经历:在幼儿园学习、乘坐地铁、给姥姥过生日。新颖有趣的剪贴、涂色等互动体验更增加了阅读的趣味性。本套丛书选题新颖,切合当下的时代背景下的教育要求。由

本书长条形,开本小巧,画面颜色亮丽,图形生动可爱,题目简单易懂,按照3-4岁孩子的智力水平编辑而成,能迅速引起孩子的注意力和学习兴趣。每页2-3道题。妈妈问,宝宝答。适合亲子阅读。本书既好玩又益智,题目难度逐步增加,循序渐进地提升孩子的注意力、观察力、逻辑思维能力等十大能力,让孩子的大脑更聪明。

本书以研究大数据时代下的幼儿健康，包括个体和群体卫生保健为出发点，其主要内容是分析大数据时代幼儿健康管理较之传统健康管理的优越性、幼儿健康管理信息平台的应用以数据管理为导向的幼儿健康智慧管理系统设计。

本书内容涵盖学前教育质量评价、理论基础、评价原理、法规依据、评价工具、教育实践和教育经验，对于中国学前教育质量评价研究的进一步发展有很大的启发意义。本书与我国现行的幼儿园教育督导、幼儿园级类验收、幼儿园示范园评估等幼儿园教育质量评价工作密切相关。通过这本书，读者能够了解学前教育质量与儿童发展研究中通常使用的概念、理论框

为贯彻落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神，深化幼儿园教育改革，推动各地健全科学的幼儿园保育教育质量评估体系，教育部近日印发《幼儿园保育教育质量评估指南》，《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过

本书是中央音乐学院硕士为小朋友定制的打击乐入门及提高用书。本书将带领孩子从基本、容易的单、双手敲击练习开始，通过演奏小型打击乐器锻炼小朋友的协调能力。本书还有专门针对乐理知识编写的内容，其中包括音符的时值、节奏的变化等。相信小朋友们掌握了这些知识后，一定会被这个时尚的乐器深深吸引。

本书系学前教育教研工作指导丛书之一。为贯彻落实《国务院关于加快发展民族教育的决定》（国发〔2015〕46号）、《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020年）》要求，以“三区三州”为重点，以补齐民族地区学前教育短板为突破口，完善民族地区学前教育教研服务体系，充分发挥

本书是幼儿基础涂色书,适合2-6岁儿童阅读。本书以各种食物为主题内容,用有趣的科普性语言和趣味性儿歌给孩子讲解食物的特点,渗透饮食习惯,可以训练孩子的观察力、判断力和记忆力等。本书的儿歌朗朗上口,并配有拼音,可帮助学龄前儿童在亲子阅读的同时,慢慢向自主阅读过渡。同时,本书给孩子留有自主创作空间,可以在规定的线条内涂画,