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本书从文化人类学视角出发，聚焦2007—2017年缅甸、老挝、越南三国学生自发跨越边界进入我国西南边境地区中小学就读的现象。研究者通过访谈、问卷、调查表、文本资料、参与式观察等方法收集数据，呈现流入学生群体的特征，比较不同国籍学生流入的动因及在华教育境遇，阐释西南边境地区学生流入背后深层的文化含义。本书以详实的量化数据

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本选题共分为七章，主要在收集报刊历史资料的基础上，研究其创办背景、办报特色、办报影响及出版、印刷、发行及读者情况，从而提炼出中国共产党在抗日根据地时期的精神谱系、办报宗旨、发挥作用等方面的价值，具有较高的学术价值和历史意义，党对此进行研究可以回望党报发展历史，体会其坚信的发展历程。党报发展是战争时期全国党报发展的具有典

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本书是北京杨镇第二中学德育教育典型经验汇编。该学校在德育教育方面积极探索，形成了多个品牌德育课程、品牌活动，本书总结了这些经验、课程和教育方法，结合多位教学经验丰富的老师的实际教学管理经验、实际应用与感悟进行阐述，旨在为初中阶段的教学提供经验和方法。本书主要内容按主题进行分类，具体包括学校的育人理念与内涵、学校德育课程

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