《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（20202030）》为国家社科基金重点课题双减政策背景下学校体育高质量发展研究项目成果，全书分为总论行动愿景行动指南行动保障四个部分，其在致力于我国儿童青少年体育健康促进的多年研究实践中，坚持健康第一的教育理念，通过提供有效的体育健康促进实施策略和行动计划，营造积极的身体活动支持环

本书共十章，内容包括：高校体育公共服务的依据、高校体育公共服务理论分析、公共体育服务指标与模型构建、高校体育服务供给的现状、高校体育公共服务的有效供给等。

学校体育，作为教育的重要组成部分，随着新中国成立后社会主义建设的发展，越来越受到重视，学校体育工作直接关系到体育的持续发展和国家未来的人口素质。本书以新中国成立后江苏学校体育的历史发展过程为研究对象，运用文献资料法、历史分析法、逻辑分析法、案例分析法等、口述史研究法，从共和国成立到北京奥运会成功举办的60多年里，就江苏

由上海市体育局所编的《2022年上海市体育决策咨询研究成果报告》，为一年一度上海市体育社会科学研究成果优秀课题汇编。参与本课题研究与入选课题的作者，大多为上海市高校的教师与相关研究人员、上海市少体校教师及专业机构研究人员，内容涉及体育事业中的相关政策、重大理论问题和实践问题，研究成果具有前瞻性与可操作性。本书的出版对体

本书共4章，主要内容包括：导论、乡村振兴背景下山东省乡村体育教师基本情况、乡村振兴背景下山东省乡村体育教师专业培训存在的问题、乡村振兴背景下山东省乡村体育教师专业培训的策略研究。

本书适应国家基础教育改革发展需要，培养德智体美劳全面发展，热爱体育教育事业，师德高尚，具有国际视野和良好的人文社会与科学素养，具备扎实的体育专业理论知识和运动技能、突出的教育教学能力和自我发展能力，熟练掌握与运用多种育人途径和方法，能够在中学及教育机构从事体育与健康课程教学和研究、课外体育活动、训练与竞赛及管理工作的合

锻造青少年强健体魄和形成终身体育素养是一项系统工程，需要家庭、学校、社会和政府的协同配合。家庭体育教育、学校体育教育和社会体育教育(包括社区体育教育)“一荣俱荣、一损俱损”，是一个教育共同体。当前我国的体育教育共同体主要面临四大挑战：学校体育“脱离实际、走不出去”，家庭体育“意识淡薄、量小力微”，社会体育“知易行难，活

本书是体育教学方向的书籍，主要研究体育教学创新与健康锻炼，本书从体育教学基础介绍入手，针对体育教学内容与方法课程改革创新、体育教学的功能实现与应用创新做了具体分析；随后强调了体育运动训练的科学方法，其中包含运动训练的学科基础、球类与田径类等实践训练技巧、学生体质健康的提升以及训练水平的提升做了具体阐述。本书论述严谨，结

本教材介绍户外运动与拓展训练的主要内容、方法手段，以及开展此类运动的基本常识、组织与实施过程，其中户外运动以环节分类方式提供全景式运动准备与过程知识，拓展运动以项目分类方式提供实施训练的具体路径，结合近年实践展示具借鉴价值的实施案例和可操作的训练方法。是集定向运动、定向越野、野外生存生活、攀岩运动、洞穴探险、登山运动、

全书分为5章，主要内容包括：运动促进健康的密码、科学运动的密码、减肥塑形的运动密码、疾病防控的运动密码、运动安全与防护的密码。具体内容包括：运动促进身体健康的密码；运动促进心理健康的密码；运动促进脑健康的密码；运动增强体质的密码；运动促进全人群健康的密码等。