本书是在北京师范大学物理系使用的《物理学史讲义》的基础上编写成的。全书共分三篇十二章,采取了分科编年史的写法,即以物理学的各分支学科的发展为线索,而每一分支学科又按年代顺序编排。在各分支学科史中精选某些重大事件进行了较详细的阐述,从而说明物理概念、定律、理论的形成与社会、历史背景和生产条件之间的关系,以及物理学家个人的
20世纪是物理学的世纪,物理学在20世纪取得了突破性的进展,改变了世界和人们对世界的认识。《20世纪物理学》就是由英国物理学会、美国物理学会组织发起的,由各个领域的知名学者(有很多是相关领域的奠基者、诺贝尔奖获得者)执笔的。系统总结二十世纪物理学进展的宏篇巨著,其内容涉及了物理学各个分支学科和相关的应用领域。全书共分三
量子通信可以超光速吗?如何实现不可破解的密码?自然是非局域的么?电子是否也有自由意志?量子纠缠的本质是什么?量子原理和相对论原理能否相容?……这些问题是目前科学研究的前沿,同时也是大众所欲了解的热点话题。《跨越时空的骰子:量子通信、量子密码背后的原理》围绕非局域性和量子真*性概念,以统一的方
目前,量子力学已成为物理学、化学、光电子学以及材料科学等交叉学科的基础。量子力学在研究生入学考试中,是许多专业的必考科目。本书内容包括:绪论、波函数与薛定谔方程、量子力学中的力学量、表象理论、中心力场、角动量、近似方法、粒子在电磁场中的运动、全同粒子、散射问题、测验题和附录,共12个部分。在编写中,参考了国内外量子力学
本书从实际应用角度来考虑量子系统控制过程中所涉及的有关测量、建模、参数估计、反馈控制器设计等内容,在量子状态估计方面,给出了基于压缩传感理论的量子态参数估计的过程;在开放量子控制系统的设计中,分析了马尔科夫、非马尔科夫和随机开放量子系统的内部特性。
本书是新时期本科生大学物理实验教材,共4篇。绪论部分包括,有效数字、测量与误差、测量的不确定度、数据处理以及物理实验报告指导;大学物理实验部分包含24个实验题目。不确定度的处理符合"国家规范"并考虑到了学生物理实验的特点。每个实验题目都提供了背景材料介绍和实验数据处理提示,力图给读者提供符合国家测量标准又非常实用的物理
本书是按照《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成。全书共分为5章,内容涉及测量误差及数据处理、力学和热学实验、电磁学实验、光学实验、近代物理与综合性实验。书中比较详细地介绍了测量误差及数据处理的基本知识,介绍了实验的基本方法,在每个实验后面适当安排了思考题、实验方法和相关知识拓展。书末附录还有法定计量单位(S
大学物理实验是理工科学生进人大学后较早学习到的一门系统全面的实验课程,是学生实际技能训练的开端。进入21世纪以来,随着实验教学改革的不断深入,大学物理实验课程在实验技术、实验内容等方面都在不断地更新变化。为了提高学生的科学素质,培养学生的创新能力,大学物理实验教学既要使学生得到基本的实验技能训练,又要使学生在综合能力方