本书以中小学名校长(幼儿园名园长)、名教师和名班主任工作室(以下简称“三名工作室”)建设为主题，开展了广泛而深入的调研，形成了1份调研报告，选取了60篇“三名工作室”建设的典型案例，既有专业的调查报告，也有各类工作室开展活动的具体做法和宝贵经验。

本书介绍的是从文言文写作向白话文写作转型是写作课程的根本变革。全书共分五个章节，分别以清末以来学堂章程、课程纲要、课程标准、教学大纲，及写作教材、学生范文为依据，从育人价值、教材内容、写作教学等方面勾勒出写作课程的百年演变及阶段特征，弥补中小学写作课程史研究的不足，为当下写作课程的进一步发展提供参考。

本书分为上中下三编，上编”关键问题解读”聚焦”跨学科主题学习”的学理脉络和现实意义，结合跨学科主题学习的研究成果进行比较分析、答疑解惑。中编和下编分别是”小学典型案例解析”和”初中典型案例解析”，选取典型教学案例进行跨学科学习实践，并配以名师点评，对课例的精彩处进行解说。书稿上编注重理论引领，突出前沿性、系统性和国际化

本书是《语文的秘密》的姊妹篇，作文是语文教育的一部分，也是语文教学中的一个难点。在本书中，作者根据多年教育教学、语文研究、文学创作的经验，以及多年来为多家报刊撰写的作文指导专栏文章，总结了四十个写作文的“小秘密”，并辅以例文，由浅入深揭示作文的秘密，帮助孩子们掌握作文写作的要领，锻炼孩子们的语言表达能力。提高他们的写作

该教材根据2020年颁布的中等职业学校课程标准的内容和要求编写。全书共十个单元，支撑了中职学生化学基础模块的学习。教材充分发挥化学课程的育人功能，引导学生成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。教材在素材的选择上充分体现中国元素，将化学内容与我国古代或现代科技成就、我国化学家的贡献、中华优秀传统文化、社会主

本书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；依据“课程标准”，坚持正确的政治方向和价值导向，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，吸收人类文明成果，突出以文化人、以文育人，增强文

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本书作为面向一线师生的同步教辅,积极考虑实际教学过程中的需求,编写中注重依据课标、依托教材,全书按教材分单元编写,每单元共有6个大栏目:单元导航、单元导入、主题理解、语言运用、思维拓展和单元测评。编写内容重视课标中对真实情境、问题解决方面的设计,注重落实学生切身学习体验和激发深层学习动机,最终使学生达到对知识的深度理解

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本书是沈桂弟老师主持下的杨浦区生命科学名师工作室全体学员三年的教学实践研究成果的汇编。本书共分两大部分，第一部分为探索篇，主要是学员们围绕探索主题进行的课堂教学设计，课堂教学设计主要围绕“新课标新课程提出的学科核心素养如何在新教材具体生物学概念教学过程中有效落实”进行，设计从教学过程的各个环节展开，设计中提出了多种有效