本套丛书分为语文、数学、英语、文科综合、理科综合、日语和俄语等7册，包括教育考试院命制的20套2023年高考全国卷。除呈现高考试卷原题、提供参考答案外，还深入分析命题意图、点明试题亮点、提供解题思路，引导广大教师准确理解和把握各学科高考试题命题的依据、标准和导向，从而有针对性地帮助学生夯实知识基础、提高关键能力、培养核

本书是数学教育名师马林从教30多年来探索数学教育及其变革的全面总结和全新阐释，主要分为“教海泛舟”和“数苑撷英”两部分。“教海泛舟”结合作者教学案例和教育理论研究，着重探讨数学课堂教学的真善美，努力生成富有真理性的数学课堂，“数苑撷英”就作者在课程开发、教学改革、深度学习、专业发展和青年教师培养等诸多方面研究成果加以提

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。如何才能有效地开展综合实践活动课程？目前有没有可供中小学教师的“依样画葫芦”的模板？综合实践活动课程区域性明显，课程实施要取决于地方的课程资源和学校的办学条件，学校要

本书将数学文化融入数学课堂，2022版《义务教育课程标准》指出：课程内容选择，保持相对稳定的学科体系，体现数学学科特征，关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化。当数学文化的魅力真正渗入教材、到达课堂、溶入教学时，数学就会更加平易近人，数学教学就会通过文化层面让学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学。

本书瞄准全国高考语文卷，包含真题研究与归纳总结，以命题题号为序，分章归纳总结，个个击破。除高考真题题目外，各版块各考点的讲解归纳均为原创，注重实用性，突出应试指导意义。本书按题型分为四个篇章：现代文阅读（论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读），古诗文阅读（文言文阅读、古诗词鉴赏、默写），语言文字基础与运用（成

定制教育是一种以强大的教学资源为支撑，根据中小学学生（或家长）自主选定的辅导时间、地点、师资、课程等因素，来定制辅导方案，并最终为学生提供高品质的一对一辅导的教学模式。本书以深圳市南山区前海学校为例，阐述其运用新型大数据技术，根据个人潜质、喜好和需求定制个性化的教育，摆脱同质化的单模式教育的实践过程。前海学校以三定（定

《古文观止》由清初吴楚材、吴调侯叔侄编定，是自清代以来最为通行的古代散文选本之一。 本书在多方调研的基础上，结合新课标单篇阅读群文阅读和整本书阅读并举的教学理念，将《古文观止》222篇的选文减少到120篇,保留的120篇绝大多数是《古文观止》中的精华部分。 与目前市面上已出版的《古文观止》不同的是，本书按照新的《普通高

本书共包括四个版块：古诗文原文、难点注释、鉴赏品析、考点与考题，以提高学生古诗文实用为导向，侧重古诗文的解析，区分重点难点，依据考纲而又不围于考纲，设计知识考查题、链接往年各地的中考考题，使学生学有所用、学有所悟、学有所得。

如何让学习在课堂上真正发生？如何实现学生核心素养的培养？随着新的课程方案和课程标准的颁布，这些都成为课堂教学改革发展中亟待破解的难题。问题化学习以问题为切入点，通过问题和问题系统的建设，促进了知识的整体建构、学习的有效迁移，实现了课堂从以教为中心向以学为中心的转移，从而使学生核心素养的培养落到实处。 本书全面系统地介绍

本书结合《生命安全与健康教育中小学课程教材指南》，依据国务院及相关部门颁布的相关安全法律法规和全国职教工作精神，紧密结合中等职业学校实际，针对中职学生特点编写此书，以期对新时代中职学校的生命安全与健康教育提供应有的参考。全书共分三个板块，分别从生命教育、安全教育、健康教育三个方面进行编写，每个任务下设有案例导入、相关知