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  • 博物馆文创产品的开发与设计
    • 博物馆文创产品的开发与设计
    • 刘冬著/2024-11-1/ 吉林文史出版社/定价:¥57
    • 该书从博物馆文创产品概述入手,针对博物馆文创产品的基本知识和特征、核心以及定位进行了分析;然后较全面、系统地阐述了博物馆文创产品设计,并对不同语境下博物馆文创产品的开发与设计进行了研究;另外探讨了博物馆文创产品的设计策略,并重点介绍了博物馆文化创意产品的开发与设计;最后对博物馆文创产品营销策略和博物馆文创产业的传播发展

    • ISBN:9787575207089
  • 沐光而行
    • 沐光而行
    • 廖菁,朱久宜,胡超主编/2024-11-1/ 湖南师范大学出版社/定价:¥58
    • 近年来,湖南中医药大学坚持育人为本、德育为先的理念,针对大学生思政工作进行了深入研究和探索,取得了一系列的好做法、好经验、好成绩,形成了丰硕的理论和实践成果。书稿聚焦大学生思想政治教育工作领域(涵盖大学生价值引领和思想理论教育、大学生党建工作、大学生团建工作、思政教师队伍建设、班级建设、学风建设、大学生职业规划、大学生

    • ISBN:9787564856663
  • 气排球运动教程
    • 气排球运动教程
    • 辜德宏主编/2024-11-1/ 湖南师范大学出版社/定价:¥55
    • 书稿分为四部分,分别为理论、教学、训练与裁判,对气排球运动进行了详细介绍。理论部分,介绍了气排球运动的起源、发展和作用。教学部分,对气排球运动中各个技术动作做了详细的介绍,并提供了相应的教学方法和技术示范,读者可通过扫描书中相应二维码观看视频进一步演练。训练部分,在教学部分的基础上,为气排球爱好者提供了基本功、专项技术

    • ISBN:9787564856847
  • 老年教育“说、授、评”
    • 老年教育“说、授、评”
    • 长沙市老干部大学编著/2024-11-1/ 湖南师范大学出版社/定价:¥46
    • 本书基于长沙市老干部大学二十年丰富的公开研究课及课堂教学评估活动经验,从理论、说授、述评、感悟四个方面,探索老年教育教学设计过程中的教学思想与理念。书稿分为理论、实践、述评三个板块,结合大量具体案例展现说课、授课、评课的内容、方法与技巧,探索老年教育教学设计过程中的教学思想与理念,既有理论深度又有实践广度,且所反映的皆

    • ISBN:9787564856632
  • 中小学道德与法治课新结构灵动教学探索
    • 中小学道德与法治课新结构灵动教学探索
    • 王海滨著/2024-11-1/ 合肥工业大学出版社/定价:¥52
    • 新结构灵动教学是在“四维一体”新结构理论指导下,在主动体验与互动探究的过程中,培养学生的创新思维能力,从而进一步提升学生的品格价值观。本书首先论述中小学道德与法治课程教学的主要目标、基本原则,以及组织实施;其次探究中小学道德与法治新结构灵动教学与课堂构建,主要包括灵动教学的内涵与特征、灵动教学的主要流程与要点、中小学道

    • ISBN:9787565067648
  • 界面播音
    • 界面播音
    • 杨忠著/2024-11-1/ 合肥工业大学出版社/定价:¥52
    • 本书以界面载体为对象,以直播、自媒体和音视频服务为主线,分析其生产、关联及其融通发展,按照自媒体创作和直播来梳理网络口语的发展。全书对网络口语传播现象从营销学、伦理学、社会学、艺术学和文化学五个方面建立实践体系,从视听化的角度对网络口语传播及价值创造进行建构,探索“图书+二维码动态跟进”的模式,分为界面篇、场景篇、社交

    • ISBN:9787565049934
  • 信息系统开发实验实训指导书
    • 信息系统开发实验实训指导书
    • 钟金宏,倪辉主编/2024-11-1/ 合肥工业大学出版社/定价:¥38
    • 本书主要内容包括:软件安装与配置(DBMS软件Mysql及其工具的安装、建立数据库和表、JDK的安装与配置、Tomcat的安装与配置、开发工具MyEclipse安装与配置);“图书管理”演示案例,包括任务分析与方案、开发步骤(逐步讲解)、工程文件关系解读、程序调试。重点内容;实训任务与实施安排;实验报告格式及要求;ID

    • ISBN:9787565067792
  •  走在理解数学的路上
    • 走在理解数学的路上
    • 师前/2024-11-1/ 复旦大学出版社/定价:¥62.5
    • 本书聚焦如何通过促进数学理解更好地做好数学教育,记载作者教育教学实践中的所思、所感、所悟.全书共4篇,前3篇为站在现在回忆过去.其中第1篇荟萃作者过往听过的一些数学教育大家的报告、讲话及由此生发的诸多感想;第2篇记述作者曾经听过的一些同事或同行的典型课例及个人思考;第3篇探讨如何以技术促进数学理解,呈现作者在上海市获奖

    • ISBN:9787309171082
  •  追求自然的数学思考
    • 追求自然的数学思考
    • 师前/2024-11-1/ 复旦大学出版社/定价:¥79
    • 数学教育的本质是教会学生如何思考,如何学习,但在数学概念、解题等教学过程中,师生之间思维的隔阂普遍存在,即:教师自认为比较好的概念引入方式、解题切入点等对学生来讲却很不自然.所以,教师的任务首先是在充分了解学生思维特点的基础上找到最自然的方式;其次是基于这种方式完成课堂教学和师生交流;最后还要能够不断引领学生实现不自然

    • ISBN:9787309176360
  •  追寻心中的日月光华:复旦本科生的故事
    • 追寻心中的日月光华:复旦本科生的故事
    • 马莹,牛新春/2024-11-1/ 复旦大学出版社/定价:¥48
    • 即便同在复旦这一片校园内,不同的人成为自己的方式也五花八门、各有千秋,几乎谈不上什么规律。大抵也正因为如此,那讲述个人成长的一篇篇故事虽然曲折,却有着摄人心魄的魅力,启发着年轻的心灵。如果我们非要从中归纳出一点可称得上是经验的东西,那可能是一点勇气,去开启属于我们各自的内在探索之旅。无论是投身科学研究、公共服务,抑或扎

    • ISBN:9787309176568