孩子在成长的过程中会做出很多不良行为，对于这些不良行为，父母固然急于让孩子改正，却也要遵循孩子成长的节奏，以符合孩子成长规律的方式引导孩子积极地改变。父母要改变被动的养育模式，以积极的养育模式对待孩子。孩子在成长的过程中必然会犯错，父母唯有对孩子坚持正面管教，才能给予孩子引导和帮助。对于孩子的成长而言，犯错是不可避免的

本书分为课程标准和教学参考上下两篇，教学参考又分为身心了解、教养方式和学业支持三部分，内容包括：了解生命诞生和生殖系统、家长如何帮助孩子建立规则、如何抓住一年级孩子的学习关键点等。

本书分为学习篇、心理篇、生活篇、习惯篇四部分，内容包括：夸奖和鼓励是教育的良方、和孩子做朋友、给孩子做个好榜样、教育孩子多用礼貌用语等。

本书共分五章：置身于世界和中国之中的常熟特殊教育；走向融合教育：问题与挑战；动态测评，多元安置，“学有所教”得以实现；培训师资，改革教学，“学有优教”初见成效。主要内容包括：世界特殊教育发展简史；中国特殊教育发展简史；常熟特殊教育的历史与发展等。

本书包含了许多教育宝宝的“锦囊妙计”。编者们遵循2-3岁宝宝生理和心理发展的规律,全面关注宝宝生命成长过程中对情感呵护、生活照料、人际互动、智慧启蒙等方面的各种需求,顺应宝宝的天性与本能,选取了这个年龄段典型的教育切入点,开发设计了开放、生动、鲜活、实用的2-3岁亲子活动。

本书对职业院校医卫类专业在人才培养模式方面的课程设置、教学形式、教学场所、教学内容、教学方法，以及在改革与实践的过程中开发了专业教学标准和课程标准进行了具体论述。高等教育的规模、质量、结构与效益的协调发展越来越依赖高等教育制度的创新，需要高等教育研究者对现代学徒制育人模式的理论基础、建设路径等方面进行深入探讨，并着重分

本书属于高职院校教育管理和教学应用方面的专著,由现代教育技术与信息化教学、高职院校教育管理概述、高职院校教学管理方法、高职院校信息化教学资源、高职院校信息化教学平台、高职院校信息化教学模式以及《药物制剂技术》课程信息化教学应用组成。本书对高职院校教育管理的基本概念及高职院校教学信息化的运用进行了详细阐述,同时分析讨论了

"2020年5月，COMET职业能力测评国际联盟中方秘书处——北京企学研教育科技研究院，发出了“关于组织开展工业教育领域《基于COMET能力模型的教学改革研究与实践’课题项目的通知》【企学研字〔2020]〕3号】，在以赵志群教授为首席专家、以梁建和教授为专家组长的专家团队带领下，首批有20个项目当年就积极开展研究，本专

本书着重正向育儿中的正向说话与正向做法，并配合临床心理学家黄咏诗多个会诊真实案例，让父母学会如何跟孩子正向说话，在日常生活中实践正向育儿，并从情绪教育的角度提升孩子的抗逆能力，让父母与孩子在管教的过程中都能感到幸福！全书分四个部分，stepbystep教导父母如何实践正向管教。第yi步──孩子心理与行为理解篇、第二步─

本书共分为两章。第一章从理念方面向家长传递家长的生命观对家庭教育影响深远，通过了解积极的视角、教养风格的不同对孩子成长的影响，学会如何营造家庭氛围、如何陪伴孩子长大等内容促进家长的自我成长；第二章从具体的方法入手，指导中小学家长积极应对生命成长中不同年龄段孩子的关键事件，如青春期的亲子沟通、帮助孩子拥有抗