学习是一件终身都要坚持的事情，小学阶段的学习生活可以说是整个人生的基础阶段，工欲善其事，必先利其器，如果我们想做好一件事，很重要的一点就是拥有精锐的工具、适当的方法，对于学习同样如此，适宜的学习方法就是利器，能帮助我们更顺利、更有效地完成学习任务。以小学高效学习，让学习停不下来为主要目标的图书，从态度转变屏蔽诱惑方法实

本书共九章，作者结合身边事例，为广大家长从各个角度剖析了如何对男孩进行正面管教。男孩的正面管教重要的其实是沟通。每个男孩都有极强的自尊心，希望家长不把他们当孩子，而是顶天立地的男子汉。因此，教育男孩子，应该给予他们适当的挫折、适当的鼓励和适当的自由，这些是基础，更为关键的是要学会和他们平等地沟通。

“高等职业教育专业群数字人才培养体系研究”是一个具有时代意义和实际应用价值的研究方向。本书聚焦于当前我国高度重视的信创(信息技术与创新)领域，探讨在新一轮科技革命和产业变革背景下，如何培养适应未来发展需求的数字化人才。主要内容包括：产业背景、数字人才需求背景、高等职业教育教学改革背景、研究目标、研究意义、企业数字化数字

本书根据最新的教师资格考试大纲，结合职业技术教育活动的特点，在上一版职业教育心理学内容体系的基础上修订而成。全书由五个部分构成，主要介绍了职业教育心理学的基本理论、职业学校学生学习心理、品德心理与职业指导、职业学校教学心理和学生心理健康与教师心理。本次修订各章均新增了“案例导入”，力求在覆盖考试大纲要求范围的基础上体现

本书主要是针对高校思想政治理论教学实效性研究的论文集。我国的高等教育正处在深刻的历史转变之中，加强大学生思想政治教育，提高大学生思想政治教育的实效性，是不断改进大学生思想政治教育的现实需要，是提升大学生思想政治教育素质水平、促进大学生健康成长成才的重要措施。本书收集了近两年来北京联合大学人文社科部思想政治理论课教学改革

本书以特殊教育基本理论为指导，从特殊教育概述、特殊教育发展、特殊教育结构的任务、特殊教育结构的领导和管理、特殊教育学校班级管理、特殊教育学校教师管理、特殊教育学校教师发展与在职培训、特殊教育学校安全管理等方面进行论述，提出了学校管理者应该具备的社会意识、全球意识、超前意识和大教育意识，提倡以教师为主导、学生为主体的理念

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平关于高校思想政治教育和职业教育重要论述为根本道循，紧密把握时代发展形势，立足职业教育和职业院校思想政治教育自身规律，系统分析了职业院校思想政治教育体制机制，从意蕴、主体、方法、评价机制等多个维度探讨完善职业院校思想政治教育体制机制。全书共有六章。第一章从宏观政策层面

本书为上海参与联合国教科文组织全球学习型城市网络(GNLC)可持续发展教育专题的阶段性工作成果，是上海可持续发展教育社区行动计划(2022-2023)期间的本土案例经验探究。围绕社区健康、社区环境、社区和谐和职业技能四个优先行动领域，展现了上海努力推动地方社区可持续发展教育的最近行动及其思考。项目合作者来自各级各类教育

这是一本在融合环境中对特殊需要儿童进行正向行为支持的操作手册。在第一章作者介绍了积极行为支持相关的概念和名词，在之后的十章中，则详细地介绍了如何执行和实施。用语简洁易懂、步骤清晰，容易操作。既适合特殊教育教师学习，也适合普通学校中的教师阅读、学习。国内目前正在推广融合教育，但是无论特殊教育教师还是普通学校的教师，都没有

选择你将成为的父母，然后选择你将抚养的孩子。在育儿方面，你是谁比你做什么更重要。毕竟，你的孩子比地球上任何人都更能内化你的特质。这就是为什么LesParrott和LeslieParrott在一本育儿书中给了你一个行之有效的计划来培养你最希望孩子拥有的特质。你将发现：作为父母你会问的最重要的问题避免成为你不想成为的父母的