本书以“立德树人”“健康第一”“素质教育”“终身体育”为指导思想，从体育与健康的基本理论知识入手，旨在让学生掌握体育、体育与健康、现代社会与体育的关系等基本理论知识的基础上，进一步学习科学开展体育锻炼的方法和各项运动技能，从而达到用理论指导实践的目的。本书包括体育理论篇、体育技能篇两部分内容，体育理论篇包括体育概论、体

本教材为普通高等学校体育专业《学校体育学》课程的通用教材。为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，将知识传授、能力培养和价值塑造三者融为一体，落实立德树人根本任务的教育理念贯穿于教材编写过程中。全书共10章，主要包括绪论，学校体育的发展概况、学校体育的结构与功能、学校体育的目标、体育课程、体育

本书共12章，主要内容包括：导论、体育消费、体育生产、体育产品市场、体育劳动力市场、体育资本市场、体育产业、群众体育、职业体育、赛事经济、体育对外贸易、数字体育。

人体运动科学是人类最关注的研究内容之一。生物力学能够阐明人体的运动运动如何发生，以及人体结构、形态和功能与力学之间动态关系。本书较系统地阐述了人体运动生物力学建模与仿真研究的基本理论和方法，及其在多种领域内中的应用现状，预计能有效地促进生物力学建模与仿真研究的深入发展，有利于人们疾病预防、健康促进，运动员比赛成绩提高及

本书主要分为四个板块：运动生物力学介绍、外部生物力学、内部生物力学和生物力学的应用。本书采用了独特的方法介绍运动和运动生物力学。以临床和日常人类运动活动的为例，使用简单的术语，介绍了功能解剖学之前的力学的基本原理，首先介绍了外力以及外力对运动的影响；然后简述了肌肉-骨骼系统如何对外力产生反应并产生自身的内力以保持位置；

本书呈现了25位国际体育传播领域的学者围绕体育、媒介与重大事件展开的研究，研究对象包括奥运会、国际足联世界杯、环法自行车赛、温布尔登网球公开赛等。本书将体育重大事件视为一种政治、经济和文化现象，以独特的理论视角，凸显媒介在型构这些事件的过程中发挥的关键作用，全面而精彩地阐释了一个重要观点：以体育为中心的媒介奇观，远远不

本书旨在发掘体育文化的精髓，通过对多元文化背景下体育文化发展历程的梳理，力图找到现代多远体育文化时代意义和发展方向，并期望通过改革、创新体育文化赋予其新的时代内涵。书中以体育文化的多元化着手，主要讨论了多元体育文化发展和创新的相关问题。本书首先阐述了体育文化的多元化内涵，其次探讨了多元文化背景下的体育文化发展，分析了现

为了适应公体课课内外一体化和学训相结合的教学模式，打破公体课各个运动选项之间的隔阂，本教材基于课程出版的理念，以融媒体教材的形式来编写。这样既可以保证教材内容的多元和教学时空的多维，又可以充分发挥教材育人功能，落实“立德树人”教育根本任务，促进学校“课程思政”建设。本书在教材内容的编排上，为了增强大学生体育意识，促进“

本书以体育教育概述为基底，以高校体育教学模式的创新发展为导向。介绍了高校体育教育改革的思想基础，包括四个方面的教育思想，“寓德于体”“寓智于体”“寓美于体”“寓乐于体”。高校体育教学内容也有了新的发展，在介绍了教学内容的基础上，论述了教学内容的编排和选择，有体育教材化和教学内容发展和改革的内容。高校体育教学管理的改革也

本书共四章。第一章“立德树人”教育理念与二级学院工作，分析了高等职业学校学生身心发展特点、高等职业学校人才培养目标与任务，对“立德树人”教育理念与全面育人进行梳理，分析了新时代二级学院学生工作的特点。第二章“立德树人”视域下二级学院体育工作的内涵，阐释了二级学院体育工作的内容、方式和保障的有关问题。第三章“立德树人”视