本书还为每道试题给出了答案和详细解析,有利于考生掌握解题技巧,快速提高做题能力。需要提升艺术概论学习成绩的考生可以用本试卷自测,查漏补缺;具有一定基础的考生也可以用本试卷练习,巩固所学知识。总的来说,本试卷的编写符合考试大纲,为考生提供了学习所需的经典试题,具有较强的实用性。本书将题型分为单项选择题、填空题、名词解释、

本书为北京哲学社会科学研究基地首都终身教育研究基地委托课题《北京市终身学习品牌项目成果推广研究》(课题编号2021SKJDX01)的研究成果。全书从“项目开展的背景”“项目的主要内容”“项目的特色”“项目的推广应用效果”四个方面，全方位立体展示了自2017年起，北京市成人教育学会在中国成人教育协会推动终身学习品牌项目中

本书共分为七章，第一章概述了一种新兴的成人学习质变理论。第二章探讨了我们的意义观或期望习惯是如何作为感知和认知代码来构建我们对经验的感知、思考、感受和行动的方式。第三章解释了有意学习的性质。第四章阐释了反思的概念。第五章描述了几种意义观上的扭曲。第六章描述了视角转换在成人发展中的作用。第七章是对全书的总结，讨论了质变理

《全国各类成人高考复习指导丛书（高中起点升本、专科）数学（理工农医类）附解题指导（第25版）》以《全国各类成人高考（高中起点升本、专科）复习考试大纲》为依据，针对考生的知识基础，从代数（Ⅰ）、代数（Ⅱ）、三角、平面解析几何和立体几何这五部分进行系统复习。《全国各类成人高考复习指导丛书（高中起点升本、专科）数学（理工农医

《全国各类成人高考复习指导丛书（高中起点升本、专科）数学（文史财经类）附解题指导（第25版）》以《全国各类成人高考（高中起点升本、专科）复习考试大纲》为依据，针对考生的知识基础，从代数（Ⅰ）、代数（Ⅱ）、三角和平面解析几何这四部分进行系统复习。《全国各类成人高考复习指导丛书（高中起点升本、专科）数学（文史财经类）附解题

本书是以成人教育学科建设为逻辑起点，以现代社会发展为行进空间，从成人教育学科建设诸多要素中，截取了**意义和最为本质的现实表象作为研究的主要对象，围绕“成人教育、成人高等教育、成人学习、学科属性内涵定位、学习模式构建、专业人才培养”等六个方面展开研究，着力廓清成人教育学科的主体构成与体系结构，时空分布与层次形成，内容架

《中国教育现代化2035战略与政策研究丛书》是JY部哲学社会科学研究重大委托项目中国共产党百年教育史研究的重要成果，由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主编。该丛书分为十个主题，从理论、政策和实践的角度对《中国教育现代化2035》进行了深入解读，其主题宏大、体系庞大、价值重大，是帮助广大读者学习《中国教育现代化2035

百年大计,教育为本。终身教育(终身学习)的思想须贯穿于从婴儿到老年的各个阶段,体现于家庭教育、学校教育、社会教育中。习近平总书记在不同场合、从不同视角论述过终身教育(终身学习)以及家庭教育、学校教育(特别是思政教育)、社会教育(特别是干部教育)的内容。本书作者结合自身工作经历,从家庭教育、学校教育(特别是思政教育)、社

本书依据教育部考试中心制订的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）(2020年版)》编写，对上一版教材进行补充、修订。针对成人考生的特点，针对考试命题的基本原则编写。针对考试命题的基本原则体现在本书以高等数学基本知识、基本原理和基本技能为主要内容，避开复杂的运算与特殊的技巧性运算，针对成人考生的特点体

本书是湖南省教育科学研究院研究团队与弘慧基金会乡村教育研究中心共同调查研究乡村教育的成果。旨在研判乡村教育的发展趋势,分析乡村教育现状,推介乡村教育经验,交流乡村教育观点,为政府决策提供参考,为乡村教育管理提供借鉴。书稿首先系统梳理了湖南乡村教育的政策规定;然后介绍了弘慧深入湖南8个县域开展的调研情况,从学生、学校、教