本书是作者对学校体育教育教学工作、教师成长和学校以体育人经验的系统性总结,内容丰富、案例详实,是一本可以开拓视野、助力教师与学校管理者成长的专业书籍。在体育教育教学方面,作者以学校“智慧教育”办学理念抓手,倡导“一体多翼”的体育发展框架,通过育体-育德-育智三者结合的育人模式,创新教学形式,注重学生高阶思维的培养。在学

外教社-牛津英语分级分级读物小学部分为世界经典童话和民间故事，供小学中高年级学生阅读，全套书根据语言难度分为A-D4个级别，A级11册，B级11册，C级8册，D级9册供39册。每册书包含一个生动有趣的故事以及形式丰富的读前、读中和读后练习。书后还设置了故事小剧本，可供学生表演。本书为A级第6册《魔法锅》，讲述了一对贫苦

本书是小学课外阅读教材，包括聆听诗歌的足音、品味生活的语言、绽放心灵之花等单元，每个单元都设计了单元导语，每篇选文都有阅读分享。这些导语和阅读分享或着眼于内容主旨的评价与鉴赏，或着眼于文本表达方式的创新性，或着眼于情感与审美的内在价值，或着眼于文本内容的拓展与思考，旨在引导小读者更轻松地把握文本细节，厘清条理，更大胆地

《小学生小诗词100课》(修订版)从教材之外选材,精选了春、江、花、月、夜等二十个常见的事物作为主题,每个主题都精选了五首诗词。中国诗词里的月亮,不仅仅是美的象征,它还常常寄托着怀念家园、思念亲人的情思,它还常常反映着诗人的孤独和寂寞。同样是李白笔下的月亮,“小时不识月,呼作白玉盘”的“月”和“月下飞天镜,云生结海楼”

《教师项目式教学能力发展研究》以小学教师为研究对象，初步构建了小学教师项目式教学能力结构，并对小学教师项目式教学能力水平进行测评与分析。综合考虑小学教师所处项目式教学能力发展阶段及重点需求、影响因素等，提出小学教师项目式教学能力提升的阶段性策略、前期培训与后期跟踪指导策略以及学校制度环境策略。

本书以部编版小学语文课文为选编基础,内容主要围绕小学语文各年级所涉古诗文展开,将古诗分为五言绝句、七言绝句、律诗、词并结合各个年级依次排序。书写用正楷的方式进行,对于诗中重点单字进行拆分讲解,并以临摹写三种方式,让学生达到充分的练习,帮助孩子正确地认识字的架构、学习恰当的运笔方法。本书这种书写古诗的形式,帮助小朋友在小

本书内容反映了一位爸爸用自己的方式来爱和陪伴孩子，他结合孩子在学校所学的数学知识(小学3-6年级所学的有关数学知识)，从不同的角度诠释所学的知识的趣味性，陪孩子玩的同时培养孩子对所学知识的喜爱和对知识的进一步理解和应用；同时爸爸通过和孩子的交流，告诉孩子一些关于成长的道理，让孩子获得成长所需的智慧。全书采用父女对话的形

本书讲述的是一位语文教师迎来了一群刚从幼儿园进入小学的孩子们,以及她和孩子们共同度过小学一、二年级两年时间里发生的故事。每一个故事里,饱含着教学之思和教育之情。本书总共分为七个部分。第一部分:师生情缘,记录了孩子们入学的两年时间里,经历着的无数“第一次”:第一次上讲台、第一次参加比赛、第一次运动会……无数的第一次,留下

本书是一本由“菠萝蜜大语文”读书会组织编撰的、针对小学生古诗文学习的辅导图书,收录了部编本语文教材推荐背诵的古诗词122首、古文15篇,以及部分语文教材“日积月累”模块中的名言警句、成语俗语等,按照教材顺序进行编排。设置了字词解释、古诗词今译、名人名片、创作背景、逸闻趣事、文化常识、高频考题等栏目。旨在帮助小学生理解与

本书内容包括：感时花溅泪、速读有方法、经典永相传、我以我血荐轩辕、说明文初探、爱在无声处、四时之景乐无穷、读书之乐。