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本书强调研究与实践，紧扣学生发展六大核心素养，由劳动教育、科学探究和活动拓展三部分组成，共30余项课程，课程从活动目标、指导建议、活动准备、活动实施四个方面进行了系统论述。本书通过让学生学习生活的知识、生存的技能、生命的意义，达到活动育人的目的，助力学生德、智、体、美、劳五育融合、全面发展，为学生构建一种积极的、生动的

新课改以来，教学方法与教学实践也在发生一定的变化，如何提高基础教育教学质量一直以来都是广为社会所关注的问题之一。本著作不仅探讨中学教育的本体论、方法论和价值论，而且在深入思考中国中学教育实践中的理论与实践现实困境的基础上，探讨中学教育改革实践，并充分吸纳课程改革以来各学科课堂教学创新成果。作者结合中学教育的管理与教学工

知名班主任刘令军与工作室核心成员戴姣，以“价值塑造”为抓手，为一线教师提供了一套完整的班会课程方案：前两章介绍了体验式班会课程开发的操作体系和逻辑结构，提供了一套完整的、经实践检验行之有效的班会课操作范式；后三章分年级提供了36堂经过反复实践、体系完整的班会课教案，方便一线教师拿来就用，用之有效。体验式班会课通过

本书以高考背诵篇目过关检测为核心目的，篇目按照教材、非教材两部分进行编排，其中教材的篇目按照教材的顺序排版，便于学生查找。本书具有便捷性、示范性、渐进性、科学性的特点，通过原文通背、挑战AB版、易错字检测、理解性默写、介绍易错字的记忆方法等步骤,全方位、科学有效地帮助学生解决默写问题。本书还贴心地附赠了一本小册子，既精

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