幼儿教师专业伦理是幼儿教育伦理的核心内容，教师伦理研究的重要组成部分，是幼儿教师专业化发展的基本要求，幼儿教师专业伦理水平的高低是幼儿教师人格水平高低的现实明证，也是幼儿教师是否忠于职守的核心考察指标，对幼儿教师专业化发展的成熟、学前教育质量的提升都有着不可忽视的重要价值。社会的发展和进步造就了各式各样的行业，各式各样

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《友爱幸福开放共生：幼儿园家园共育的探索与实践》以构建家文化体系为背景，介绍园所家园共育的探究与实践过程，围绕家文化的产生发展、家园共育的理念与实践体系、课程建设、家长资源的利用、家长科学育儿指导等方面，呈现了园所在新形势下以更加开放的心态，吸纳和整合多种资源，共同营造和谐、共生的教育环境，使教育形成合力，努力实现家园

以童谣童话为载体的幼儿慧阅读活动的实践研究是上海市浦东新区靖海之星幼儿园关于幼儿早期阅读领域研究的第三轮课题，已经取得了丰硕的研究成果，相关研究报告、论文、案例等获得市、区内不同等第的成果奖。《童谣童话·慧阅读：幼儿园慧阅读活动路径的探究与实践》由三部分组成：部分走进慧阅读路径探究的缘起与设计；第二部分走

《冰雪冬奥村超越自我拼音认读故事书》系列共6册，改编自北京卡酷传媒有限公司设计制作的动画片《冰雪冬奥村》。书中由金钱豹、藏羚羊、大熊猫等可爱动物变身而成的萌趣角色，共同演绎冰雪运动的魅力，讲述与冬奥有关的故事，向少年儿童传递办奥理念、弘扬奥运精神。 《速滑逆袭》一册包含两个故事《速滑逆袭》和《我们是队友》。斑妮和长臂猿

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